根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于A.自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择 C.自我反省的观点采择 D.相互观点采择

题目

根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于

A.自我中心的观点采择
B.社会信息的观点采择
C.自我反省的观点采择
D.相互观点采择

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第1题：

相互观点采择阶段的小学生已能从第三者的观点看待他人之间的相互作用。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第2题：

观点采择的个体发生模型是由()提出来的。

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.塞尔曼

D.弗拉维尔

参考答案：D

第3题：

科尔伯格的"好孩子取向”相当于塞尔曼的(）

A：社会信息角度

B：自我反省角度

C：第三者角度

D：无显著特征

正确答案：C

第4题：

观点采择的个体发生模型是由塞尔曼提出来的。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错

第5题：

()认为观点采择是区分自己与他人的观点以及发现这些不同观点之间的关系的能力。

A.弗拉维尔

B.罗伯特

C.塞尔曼

D.皮亚杰

参考答案：C

第6题：

根据塞尔曼的观点，儿童能同时考虑自己与他人的观点，能以一个客观的旁观者的身份对事件进行解释和反应，属于观点采择发展的( )阶段。

A、自我中心的或无差别的观点

B、社会信息角色采择

C、自我反省式观点采择

D、相互性角色采择

正确答案：D

第7题：

塞尔曼对3岁到青春期儿童观点采择的发展划分为()个阶段或水平。

A.3

B.4

C.5

D.6

参考答案：C

第8题：

根据塞尔曼的研究，3-6岁儿童换位思考水平处于(）

A：无显著特征

B：社会信息角度

C：自我反省角度

D：第三者角度

正确答案：A

第9题：

塞尔曼认为在儿童观点采择能力的发展中,能否区分他人有意与无意行为是早期发展中的关键一步。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第10题：

根据塞尔曼的角色采择理论，到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在( )

A.6~8岁
B.8~ 10岁
C.10—12岁
D.12~ 15岁

答案：B

解析：

根据塞尔曼的角色采择理论，阶段3是“自我反省角色采择”，儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄约为8到10岁。

根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于

题目

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