学生的学习过程主要是掌握（　　）的过程

学生的学习与人类的学习有共同之处，也有其自身的特点。这些特点有：①学生的学习过程是掌握间接经验的过程，因此，它与人类认识客观 世界的过程不同。学生在学习中有时也有新的发现，但主要还是学习前人已经积累起来的知识经验。②学生的学习是在教师的指导下，有目的、有计 划、有组织地进行的，是以掌握一定的系统的科学知识为日的的。③学生的学习也是一个主动建构的过程，但由于其主动性、积极性并不是由改造客 观世界的实践过程激发起来的.需要教师注意凋节。

意义学习：是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。接受学习：是在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习。发现学习：布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系，这样的学习方式称为发现学习。掌握学习：是指向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度，通常要求成功地完成80％--90％的教学评价项目。(由教育心理学家布卢姆提出。)本题中学生先做试验，之后学到某种规律，是主动地获取知识的过程，属于发现学习。因此本题的正确答案为C。

这个题目考查对教学过程本质的认识，教学过程实际上是教师和学生共同参与活动的过程，是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动，并不是单纯的教师传授知识的过程。因此，答案选B。