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试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。

题目
试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。

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第1题：

陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第2题：

“生活教育”理论是()提出的。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.杜威

D.蒙台梭利


正确答案：A

第3题：

()的教育思想是“生活即教育”。

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、皮亚杰

D、梁建中


参考答案：A

第4题：

著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是（　　）。

A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张宗麟
D、张雪门

答案：A
解析：
人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及?》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间，在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，以后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。

第5题：

提出“活教育”理论的教育家是( )。

A.陈鹤琴
B.张雪门
C.陶行知
D.张宗麟

答案：A
解析：
“活教育”是陈鹤琴先生在江西省立实验幼稚师范学校时提出的幼儿教育理论。

第6题：

提出“生活即教育”的幼儿教育理论的学者是()

A.张宗麟

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.陶行知


参考答案：D

第7题：

在我展现代著名教育家中，提出"生活教育"理论的教育家是（）。

A.徐特立

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.亩沛鸿


参考答案：B

第8题：

“活教育”理论是()提出的。

A.张雪门

B.陶行知

C.杜威

D.陈鹤琴


参考答案：D

第9题：

提倡生活教育理论的是（　　）

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.梁漱溟
D.晏阳初

答案：A
解析：
陶行知提倡“生活教育”。

第10题：

我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是（）。

A蔡元培

B黄炎培

C陶行知

D陈鹤琴


C
略

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