罗马共和后期的初等教育的学习内容不包括(  )

题目
罗马共和后期的初等教育的学习内容不包括(  )

A.读
B.写
C.算
D.音乐
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第1题:

古罗马共和早期的教育内容重视( )

A.读、写、算的练习
B.学习文法
C.雄辩术
D.道德教育

答案:D
解析:
本题考查考生对古罗马共和早期教育内 容的掌握情况。共和国早期的教育,虽有读、写、 算的教育活动,但在儿童教育中并不占重要地 位,重要的是宗教和道德教育,尤其是道德教育。 这个时期的罗马人以尊重传统美德而著称于世。 他们讲求孝道,推崇爱国、守法、勇敢、庄严、诚 实、谨慎等美德。在德育方面起重要作用的是祖 先们的英勇事迹。英雄故事成为教育儿童效忠 国家、崇尚社会美德的不可缺少的内容。这一时 期唯一的教材是《十二铜表法》,儿童们必须熟记 其中的法律条文。

第2题:

共和后期罗马的学校主要包括();();()。
初级学校;文法学校;修辞学校

第3题:

共和后期罗马的学校主要有()。

A、初级学校

B、文法学校

C、修辞学校

D、医学校


参考答案:ABC

第4题:

古罗马共和后期,教育的根本目的是培养(),学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

  • A、农夫-军人
  • B、雄辩家
  • C、政治家
  • D、商人

正确答案:B

第5题:

古罗马共和后期,教育的根本目的是培养(),在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。

  • A、农夫-军人
  • B、雄辩家
  • C、政治家
  • D、商人

正确答案:B

第6题:

古罗马共和后期,儿童在接受完初等教育后,贵族和富家子弟便进人( )

A.修辞学校
B.弦琴学校
C.文法学校
D.体操学校

答案:C
解析:
本题考查考生对古罗马共和后期学校教育的掌握情况。古罗马共和后期,7岁至12岁的 儿童入小学,学习的课程是读、写、算,儿童受完 初等教育后,贵族和富家子弟便进入文法学校, 教师被称为文法学家或文学家,教师的收入较 高,也有较高的社会地位,学校以学习文法为主: 当时的文法,包括文学和语言。

第7题:

古代共和时期的罗马教育中,7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育;儿童受完初等教育后,贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育;儿童在文法学校学习后,准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。


正确答案:正确

第8题:

古代罗马系统教育制度的建立主要是在()

A.王政时期

B.共和时期

C.共和后期

D.帝国时期


参考答案:C

第9题:

古罗马共和后期,教育的根本目的是培养()。


正确答案:雄辩家

第10题:

下列关于古罗马共和后期初等教育论述不正确的是()

  • A、女童也入小学
  • B、初等教育的教育对象包括平民子女和贵族子女
  • C、初等教育的内容是读写算,其中包括道德格言和《十二铜表法》
  • D、学校是私立收费的

正确答案:B

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