第1题：
一个足球教练这样教导他的队员：“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中， 你不是赢家就是输家；在球迷的眼里，你要么是勇敢者，要么是懦弱者。由于所 有的赢家在球迷眼里都是勇敢者，所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。” 为使上述足球教练的论证成立，以下哪项是必须假设的？
A.在球迷看来，球场上勇敢者必胜。 B.球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力。 C.球迷眼中的勇敢者，不一定是真正的勇敢者。 D.即使在球场上，输赢也不是区别勇敢和懦弱的唯一标准。
第2题：
A.市场赢家
B.全面赢家
C.全面输家
D.商店赢家
第3题：
一个足球教练这样教导他的队员：“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中，你不是赢家就是输家；在球迷的眼里，你要么是勇敢者，要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者，所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”
为使上述足球教练的论证成立，以下哪项是必须假设的?（ ）
A．在球迷看来，球场上勇敢者必胜
B．球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力
C．球迷眼中的勇敢者，不一定是真正的勇敢者
D．即使在球场上，输赢也不是区别勇敢者和懦弱者的唯一标准
第4题：
一位篮球教练教导他的队员：“篮球比赛从来都是以成败论英雄。在比赛中，你不是赢家就是输家。在球迷的眼里，你要么是勇敢者，要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷的眼里都是勇敢者，所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”要使教练的说法成立，下列哪一项假设是必须的？( )
A．对于每一个球迷来说，篮球场上勇者必胜
B．每一个球迷都具备区分勇敢和懦弱的准确判断力
C．球迷眼中的勇敢者不一定是真正的勇敢者
D．在篮球场上，输赢并不是区别勇敢者和懦弱者的唯一标准
第5题：
为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”
为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）
A．在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
B．老师具有区分好学生和差学生的能力
C．在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生
D．在老师眼里，好学生就是学习成绩好
第6题：
学校的教授中有一些是足球迷，学校预算委员会的成员一致要求把学校的足 球场改建为办公楼，而所有的足球迷都强烈反对这样做。 由此可以得出（ ）。
A. 学校预算委员会的成员并非都是学校的教授 B. 学校所有的教授都是学校预算委员会的成员 C. 学校有的教授不是学校预算委员会的成员 D. 学校预算委员会有的成员是足球迷
第7题：
一位橄榄球教练这样教导他的队员：“橄榄球比赛里，从来都是以结果论英雄。在球场上，不是赢家就是输家。在球迷眼里，赢的是勇者，输的是弱者。”所以所有的赢家都是勇者，每一个输家都是弱者。
以下选项最有力地支持教练观点的是（ ）。
A．在球迷看来，球场上勇者必胜
B．在球迷眼中，有些输赢未必是公正的
C．输赢不是区分勇者和弱者的唯一标准
D．在球迷眼里，队员的拼搏精神更为重要
第8题：
101 一个足球教练这样教导他的队员：“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中，
你不是赢家就是输家；在球迷的眼里，你要么是勇敢者，要么是懦弱者。由于所
有的赢家在球迷眼里都是勇敢者，所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”
为使上述足球教练的论证成立，以下哪项是必须假设的？
A.在球迷看来，球场上勇敢者必胜。
B.球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力。
C.球迷眼中的勇敢者，不一定是真正的勇敢者。
D.即使在球场上，输赢也不是区别勇敢和懦弱的唯一标准。
第9题：
一位贫穷的农民喜欢这样教导他的孩子们：“在这个世界上，你不是富就是穷，你不是诚实就是不诚实。由于所有贫穷的农民都是诚实的，所以，每个富裕的农民都是不诚实的。”上述论证以哪项为假设，这位农民的结论能合乎逻辑地推导出来?( )
A．每个诚实的农民都是贫穷的
B．每个诚实的人都是农民
C．每个不诚实的人都是富裕的农民
D．每个穷人都是诚实的
第10题：
一位橄榄球教练这样教导他的队员：“橄榄球比赛，从来是以结局论英雄，在球场上不是赢家，就是输家，在球迷的眼里，要么是勇者，要么是弱者，由于所有的赢家都是勇者，所以每个输家都是弱者。” 以下选项最有力地支持教练观点的是（）。
A.在球迷看来，球场上勇者必胜
B.在球迷眼中，有些输赢未必是公正的
C.输赢不是区分勇者和弱者的唯一标准
D.在球迷眼中，队员的拼搏精神更为重要