斯金纳的学习理论认为,行为的塑造可以通过

题目
斯金纳的学习理论认为,行为的塑造可以通过

A.正性强化
B.负性强化
C.强化消退
D.观察
E.惩罚
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第1题:

斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。
()


答案:对
解析:
斯金纳的操作性条件作用理论强调行为塑造的重要性,他基于此思想提出了程序教学理论。

第2题:

斯金纳认为,行为的塑造可以通过以下形式,分别为

A.正性强化
B.负性强化
C.惩罚
D.自我强化
E.强化消退

答案:A,B,C,E
解析:

第3题:

斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。


参考答案:强化塑造行为

第4题:

简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。


正确答案: (1)操作性条件反射
(2)强化理论
(3)教学机器与程序教学

第5题:

()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。

  • A、桑代克
  • B、斯金纳
  • C、班杜拉
  • D、皮亚杰

正确答案:B

第6题:

斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是

A.试误
B.顿悟
C.强化
D.模仿

答案:C
解析:
斯金纳认为,塑造是指对目标行为连续接近的强化,因此塑造行为的关键是强化。

第7题:

斯金纳认为人类可以通过观察学习从而改变行为选择。


正确答案:错误

第8题:

斯金纳认为“教有就是塑造行为",复杂的行为也可以通过塑造而获得。


答案:对
解析:

第9题:

斯金纳实验中的行为塑造是通过()进行的。

  • A、定时间隔
  • B、定比间隔
  • C、逐渐强化
  • D、自我强化

正确答案:C

第10题:

()提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。

  • A、华生
  • B、布鲁纳
  • C、皮亚杰
  • D、斯金纳

正确答案:D