(2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响,会使受培训者感到传授方法较为( ) 。

题目
(2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响,会使受培训者感到传授方法较为( ) 。

A.难以接受
B.新鲜
C.和实际脱节
D.枯燥单一
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第1题:

在对员工进行培训的过程中,通过教师的语言表达,系统地向学员传授知识的方法称为()。

A、视听法

B、讲授法

C、讨论法

D、案例研究


参考答案:B

第2题:

讲授法的局限性在于( )。

A:不能满足学员的个性需求
B:传授的方式较为枯燥单一
C:内容不具备较好的系统性
D:教师水平直接影响培训的效果
E:单向传授不利于教学双方互动

答案:A,B,D,E
解析:
讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括:①传授内容多,学员难以完全消化、吸收;②单向传授不利于教学双方互动;③不能满足学员的个性需求;④教师水平直接影响培训效果,容易导致理论与实践相脱节;⑤传授方式较为枯燥单一。

第3题:

讲授法是教师通过__________系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、__________、__________和讲演四种方式。


正确答案:
口头语言、讲解、讲读

第4题:

讲授法的局限性在于(  )

A.不能满足学员的个性需求

B.传授的方式较为枯燥单一

C.内容不具备较好的系统性

D.教师水平直接影响培训的效果

E.
单向传授不利于教学双方互动

答案:A,B,D,E
解析:
讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其缺点在于:传授内容多,学员难以吸收、消化;单向传授不利于教学双方互动;不能满足学员的个性需求;教师水平直接影响培训效果,容易导致理论与实践脱节;传授方式较为枯燥单一,不适合成人学习。C项属于专题讲座法的缺点。

第5题:

讲授法的优点包括( )。

A.对培训环境的要求不高
B.学员容易完全消化吸收
C.学员可利用教室环境相互沟通
D.传授内容较多,知识较系统
E.单向传授有利于教学双方互动

答案:A,C,D
解析:
讲授法的优点有:(1)传授内容多,知识比较系统、全面,有利于大面积培养人才。(2)对培训环境要求不高。(3)有利于教师的发挥。(4)学员可利用教室环境相互沟通。(5)也能够向教师请教疑难问题。(6)员工平均培训费用较低。

第6题:

讲授法的局限性在于( )

(A)不能满足学员的个性需求

(B)传授的方式较为枯燥单一

(C)内容部具备较好的系统性

(D)教师水平直接影响培训的效果

(E)单项传授不利于教学双方互动


正确答案:ABDE

第7题:

讲授法的局限性在于()

A:不能满足学员的个性需求
B:传授的方式较为枯燥单一
C:传授内容不具备较好的系统性
D:教师水平直接影响培训的效果
E:单向传授不利于教学双方互动

答案:A,B,D,E
解析:
讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性有:(1)传授内容多,学员难以完全消化、吸收;(2)单向传授不利于教学双方互动;(3)不能满足学员的个性需求;(4)教师水平直接影响培训效果,容易导致理论与实践相脱节:(5)传授方式较为枯燥单一。

第8题:

讲授法是向群体学员传授单一课程内容适用的一种培训方法。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

在课堂培训中, 讲授法是指教师按照准备好的讲稿, 系统地向受训者传授知识的培训方法, 其缺点在于( ) 。

A 、 单向式教学
B 、 缺乏实际的直观体验
C 、 成本高昂
D 、 不易于操作
E 、 培训的针对性不强

答案:A,B,E
解析:
讲授法经济高效、 易于操作, 但也存在一定的缺点, 其缺点包括: ①单向式教学; ②缺乏实际的直观体验; ③培训的针对性不强。

第10题:

讲授法的优点包括( )

A: 对培训环境的要求不高
B: 学员容易完全消化吸收
C: 学员可利用教室环境相互沟通
D: 传授内容较多,知识较系统
E: 单向传授有利于教学双方互动

答案:A,C,D
解析:
讲授法的优点有:(1)传授内容多,知识比较系统、全面,有利于大面积培养人才。(2)对培训环境要求不高。(3)有利于教师的发挥。(4)学员可利用教室环境相互沟通。(5)也能够向教师请教疑难问题。(6)员工平均培训费用较低。

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