第1题：
高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为 （）的依据。
A.聘任或解聘
B.晋升
C.奖励
D.处分
第2题：
第3题：
第4题：
评聘分开是指专业技术资格评价与专业技术职务聘任分开，专业技术人员的工资福利待遇按（）的制度。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
单位实行专业技术人员职务聘任制的，继续教育的实施周期与职务聘任周期一致。一周期内学习时间集中使用，不可以分散使用。
高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员，应当以（）和（）为中心做好本职工作。
单选题依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行( )A 教学辅助人员职务制度B 管理职员制度C 专业技术职务聘任制度D 教育职员制度
学校中的管理人员实行（），学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）。
单选题评聘分开是指专业技术资格评价与专业技术职务聘任分开，专业技术人员的工资福利待遇按（）的制度。A 获取的资格确定B 参照同类人员水平确定C 实际聘任职务确定D 合同规定
上世纪五十年代，我国对专业技术人员基本上实行（）A、专业技术职务选任制B、专业技术职务任命制C、专业技术职务考任制D、专业技术职务聘任制
填空题学校中的管理人员实行（），学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）。
专业技术人员参加继续教育情况是专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。
《教育法》规定学校及其他教育机构中的管理人员实行（）。A、专业技术职务聘任制度B、教育职员制度C、教师编制制度D、教育行政管理制度
单选题上世纪五十年代，我国对专业技术人员基本上实行（）A 专业技术职务选任制B 专业技术职务任命制C 专业技术职务考任制D 专业技术职务聘任制
填空题高等学校的管理人员，实行（）制度。高等学校的教学辅助人员及其他专业技术人员，实行（）制度。
