简述《法经》的内容、特点和历史地位。

【答案要点】 1922年的“新学制”，或称“壬戌学制”。由于该学制采用的是美国式的六三三分段法，又称“六三三学制”。
(1)主要内容：受实用主义思想的影响，新学制不订教育宗旨，而以七项标准作为指导，新学制的标准为：适应社会进化需要；发扬平民教育精神；谋个性之发展；注意国民经济实力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地伸缩余地。
(2)特点：①根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段，“六三三”学制中各教育阶段基本上是依据我国青少年的身心发展特点来划分的，这在我国近代学制上是第一次；②初等教育阶段趋于合理，更加务实；③中等教育是改制的核心，是新学制中的精粹；④新学制增强了职业教育，其最明显的特点，就是兼顾了升学与就业；⑤在师范教育方面，种类得以增多，程度相应提高，而且设置灵活；⑥高等教育阶段，缩短了高等教育年限，取消了大学预科。

(1)《法经》是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典。它是战国时期魏国李悝在总结春秋以来各国公布成文法的基础上制定的，它是战国时期成文法典的代表，在中国封建立法史上具有重要的历史地位。
(2)从篇目结构上看，共有六篇：“盗法”、“贼法”、“囚法”、“捕法”、“杂法”和“具法”。其中，“盗法”、“贼法”是关于惩罚危害国家安全、危害他人以及侵犯财产的法律规定。“囚法”是关于囚禁和审判罪犯的法律规定。“捕法”是关于追捕盗贼以及其他犯罪者的法律规定。“杂法”是关于“盗贼”以外的其他犯罪与刑罚的规定，主要规定“六禁”，即淫禁、狡禁、城禁、嬉禁、徒禁和金禁等。“具法”是关于定罪量刑中从轻从重等法律原则的规定，相当于近代刑法典的总则部分。《法经》的基本特征在于：维护封建专制政权，保护地主的私有财产和奴隶制残余，并且贯彻了法家“轻罪重刑”的法治理论。《法经》是封建法制战胜奴隶法制的标志，也是李悝的重要贡献。《法经》的内容和特点，也充分反映了它的阶级本质，即作为新兴地主阶级的意志和利益的体现，《法经》是地主阶级实现其政治、经济的工具和武器。
(3)《法经》的历史地位。《法经》作为中国历史上第一部比较系统的封建成文法典，在中国封建立法史上居于重要的历史地位。首先，《法经》是战国时期政治变革的重要成果，也是战国时期封建立法的典型代表和全面总结。《法经》作为李悝变法的重要内容之一，也是对这一时期社会变革的一种肯定。其次，《法经》的体例和内容，为后世封建成文法典的进一步完善奠定了重要基础。从体例上看，《法经》六篇为秦、汉所直接继承，成为秦律、汉律的主要篇目，魏、晋以后在此基础上进一步发展，最终形成了以“名例律”为统率，以各篇为分则的完善的法典体例。在内容上， 《法经》中“盗”、 “贼”、“囚”、“捕”、“杂”、“具”各篇的主要内容大都为后世封建法典所继承和发展。因此，无论从其历史作用还是从对后世的影响来看，《法经》都是中国历史上一部极为重要的法典。

[解析]四项基本原则的主要内容，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领 导，坚持马列主义毛泽东思想。四项基本原则是立国之本，是改革开放和社会主义现代化建设的政治 保证。

唐律的特点主要包括：第一，“一准乎礼”，真正实现了礼与法的统一。第二，科条简要，繁简适中。第三，用刑持平。第四，立法技术空前完善。唐律的历史地位表现为：其一，唐律是目前为止保存下来最早、最完整的传统法典。其二，唐律作为中华法系的典型代表，其影响力远远超越国界，对亚洲特别是东亚各国产生了重大影响。