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（）是班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”。

题目
（）是班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”。

A决策能力

B沟通能力

C协调能力

D应变能力

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第1题：

教师在教育过程中应表现出的教育机智有()．

A．随机应变

B．因势利导

C．掌握教育方式

D．掌握教育分寸

E．“对症下药”


正确答案：ABDE
ABDE【解析】一个具有教育机智的教师通常有如下的表现：(1)善于因势利导；(2)善于随机应变；(3)善于对症下药；(4)善于掌握分寸．

第2题：

教师根据学生新的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种能力称为( )

A.教育技能
B.教育方法
C.教育机智
D.教育策略

答案：C
解析：
题干描述的是教育机智的概念。

第3题：

教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()


参考答案：正确

第4题：

什么是教育机智能力?教师的教育机智能力表现在哪些方面?


答案：
解析：
[参考答案]教师的教育机智就是对学生活动的敏感性，以及能根据学生新的、特别是偶发事件，迅速做出反应，及时采取恰当措施的能力。具有教育机智能力的教师必须做到以下几点：
(1)善于因势利导。根据学生的需要和实际水平，循循善诱，变消极因素为积极因素，帮助学生扬长避短，择善去恶。
(2)能够随机应变。针对教育情境中随时发生的偶发事件，迅速判明情况，及时确定行为方向，采取果断有效的措施。
(3)注意“对症下药”。能够分清情况和原因，采取灵活多样的教育方式，有的放矢地教育。
(4)掌握教育分寸。讲究教育的科学性，对待学生既温柔，又严厉；既民主，又严格；既实事求是，又通情达理；既说话适度，又方式适宜，给学生最恰当的教育。

第5题：

教育机智可以用（ ）概括。
A.因势利导 B.随机应变 C.墨守成规 D.对症下药
E.掌握分寸


答案：A,B,D,E
解析：
教育机智可以用四个词概括，即：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。

第6题：

教师必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，做出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理，这就是（ ）。

A.教师基本素质

B.教育教学能力

C.组织能力与创新能力

D.教育机智


正确答案：D
教育机智是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施，从而解决问题的能力。答案为D项。

第7题：

教师的教育素质包括( )。

A.教育理论知识
B.教育实践能力
C.教育科研能力
D.运用教育机智处理突发问题的能力

答案：A,B,C,D
解析：
教师的教育素质包括以下内容：①教育理论知识；②教育实践能力(语言表达能力、教学组织和管理能力等)；③运用教育机智处理突发问题的能力；④教育科研能力。

第8题：

()是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。

A.观察力

B.自觉能力

C.教育机智

D.想象力


参考答案：C

第9题：

教育机智表现的方式有（ ）。

A. 善于因势利导
B.随机应变
C.教育反思
D.对症下药
E.自我控制

答案：A,B,D
解析：

第10题：

教师的教育机智在教学中主要体现在（ ）。

A.善于因势利导
B.善于随机应变
C.善于对症下药
D.善于掌握分寸

答案：A,B,C,D
解析：

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