A对
B错
第1题：
小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()
A、制定课程规划
B、开发与利用课程资源
C、具体实施课程
D、教学评价
第2题：
A、人与自然
B、人与社会(他人)
C、人与自我
D、人与未来
第3题：
从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()
A.国家课程、地方课程与校本课程
B.必修课程与选修课程
C.活动课程与分科课程
D.分科课程与综合课程
第4题：
综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
A对
B错
第5题：
第6题：
在综合实践活动课程实施中，教师与学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。()
第7题：
第8题：
A.国家课程
B.非官方课程
C.校本课程
D.特色课程
E.地方课程
第9题：
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
A对
B错
第10题：
下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索的是（）。
A人与自然
B人与社会
C人与文化
D人与自我