A《商书》
B《学记》
C《论语》
D《大学》
第1题：
如何理解我国古代的“教学相长”的教育思想？
第2题：
劳动分工的好处是（）在《国富论》中首次提出来的。
第3题：
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的：⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》
⑶《学记》
第4题：
在管理过程中对人的重要性的认识是由美国哈佛大学教授（）在人际关系理论中首次被提出来的。
第5题：
“平均地权”是由《（）》首次正式提出来的。
第6题：
教育学首次被作为独立的科学提出来是在（）中。
A培根的《论科学的价值和发展》
B夸美纽斯的《大教学论》
C卢梭的《爱弥儿》
D赫尔巴特的《普通教育学》
第7题：
“教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的。
第8题：
在1964年召开的第六次全国劳改工作会议上，"改造第一，生产第二"的方针被首次提出来并被写入会议纪要。
第9题：
“平均地权”是由《同盟会宣言》首次正式提出来的。
第10题：
“教学相长”的教育思想最早是在我国的（）书中提出的。