运用以语言传递信息为主的体育教学方法时要遵循哪些基本要求?

题目
运用以语言传递信息为主的体育教学方法时要遵循哪些基本要求?
参考答案和解析
(1)科学地组织教学内容
(2)教师的语言要清晰
(3)要多用设问和解疑
(4)结合黑板、挂图等进行讲授和讨论。
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第1题:

以语言传递信息为主的教学方法主要包括( )。

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.参观法
确认答案

答案:A,B,C
解析:
以语言来传授学习知识和技能的方法有讲授法、谈话法(问答法)、讨论法等。

第2题:

运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于( )。

A.以身体练习为主的体育教学方法
B.以探究活动为主的体育教学方法
C.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
D.以直接感知为主的体育教学方法

答案:C
解析:
本题考查的是体育课堂常用的教学方法的知识点。

C项,以情景和竞赛活动为主的体育教学的方法:是指教师在教学中创设一定的情境和比赛活动,使学生通过更生动的运动实践,陶冶他们的性情、提高运动能力、提高运动参与兴趣的教学方法。以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有:运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法等。综上,C正确。

A项,以身体练习为主的体育教学方法:是那些通过身体练习和技能学习使学生掌握和巩固运动技能、进行身体锻炼的方法。在体育教学实践中,以身体练习为主的体育教学方法有:分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等。故排除。

B项,以探究活动为主的体育教学方法有:发现法、小群体教学法。故排除。

D项,以直接感知为主的方法是指教师通过对实物或直观教具的演示,使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。以直接感知为主的方法有:动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法等。故排除。

故正确答案为C。

第3题:

语文教学的一般方法包括()几类。

A、以语言传递信息为主的方法

B、以训练为主的方法

C、以引导探究为主的教学方法

D、以教育为主的方法

E、以直接感知为主的方法


参考答案:A,B,C,E

第4题:

()一般用于各种体育、艺术、劳动技能以及掌握语言等能力为主的课程,常用于练习、实验、实习作业等具体方法。

  • A、以语言讲授为主的教学方法
  • B、以陶冶为主的教学方法
  • C、以训练为主的教学方法

正确答案:C

第5题:

以语言传递信息为主的体育教学方法主要有哪几种?
(1)讲解法
(2)问答法
(3)讨论法

第6题:

学生在教师的组织、引导下,通过独立的探索和研究,创造性地解决问题,从而获得知识和形式能力的方法是( )。

A.以引导发现为主的教学方法
B.以直接感知为主的教学方法
C.以实际训练为主的教学方法
D.以语言传递信息为主的教学方法

答案:A
解析:
A项,“以引导发现为主的教学方法”指学生在教师的组织、引导下,通过独立的探索和研究,创造性地解决问题,从而获得知识和发展能力的方法,发现教学、探究教学、问题教学都属于此类。B项,“以直接感知为主的教学方法”是指教师通过对实物或直观教具的演示和组织学生参观等,使学生利用各种感官事物或现象而获得知识的方法,包括演示法和参观法,C项,“以实际训练为主的教学方法”是以学生的实践活动为特征,通过练习、实验、实习等实践活动使学生的认识向高一层次发展,把技能转变为技巧,包括练习法、实验法和实习法。D项,“以语言传递信息为主的教学方法”指教师运用口头语言向学生传授知识和技能、发展智力以及指导学生学习的方法,包括讲授法,谈话法,讨论法,读书指导法等。故选A。

第7题:

下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括,是体育教学客观规律的反映,是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则(  )

A.体育教学内容
B.体育教学原则
C.体育教学方法
D.体育教学过程

答案:B
解析:
体育教学原则是体育教学工作必须遵循的基本要求与标准。

第8题:

以语言传递信息为主的方法有几种?其中讲授法的基本要求是什么?


参考答案:讲授法、谈话法、讨论法讲授法的基本要求:第一,讲授内容要具有科学性艺术性和教育性;第二,要遵循启发性原则;第三,讲授的语言要生动有趣、富有情感,符合幼儿的年龄特点;第四,坚持体态语与讲解相配合原则。

第9题:

我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和()的教学方法。


正确答案:以引导探究为主

第10题:

以身体练习为主的体育教学方法有哪些?


正确答案:(1)分解练习法(将完整动作分成几部分和段落,逐渐进行体育教学);
(2)完整练习法(从动作的开始到结束不分部分和段落,完整连续地进行教学和练习);
(3)领会教学法(从整体开始教学再到局部,再回到整体的教学);
(4)循环教学法(根据教学的需要,选定若干个练习手段,设置若干相应联系点,学生按顺序、路线和练习要求逐次练习并循环)。