A对
B错
第1题：
提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()
答案：错误
解析：“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。这个理论包括：目的论、课程论和方法论，以及17条教学原则和13条训育原则。它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结，又有着深厚的理论基础，是中西文化与教育思想融合的产物。因此判断为错。
第2题：
提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是()
A、陈鹤琴
B、陶行知
C、蔡元培
D、张雪门
第3题：
A、黄炎培
B、陶行知
C、蔡元培
D、梁漱溟
第4题：
我国近现代第一个提出“五育”并举的教育家是（）。
A蔡元培
B黄炎培
C陶行知
D陈鹤琴
第5题：
第6题：
陶行知作为“伟大的人民教育家”特别重视幼儿教育的市场化。()
第7题：
我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学"，"要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。
第8题：
A、张之洞
B、蔡元培
C、陶行知
D、陈鹤琴
第9题：
被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）
A陶行知
B马寅初
C胡适
D陈鹤琴
第10题：
称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）