“画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的()

题目
“画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的()

A游戏练习法

B情景观察法

C联想迁移法

D语言描述法

参考答案和解析
A
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第1题:

对教师教学行为的评价目的主要体现在()。

A.提高学前儿童学习美术的兴趣

B.对以往的美术教育作出反思

C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果


参考答案B

第2题:

学前儿童美术教育目标是学前儿童美术教育课程的终点和归宿,它规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第3题:

对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点?( )。

A、了解幼儿的发展需要

B、提高学前儿童学习美术的兴趣

C、更好地把握学前儿童美术教育活动成果

D、对以往的美术教学工作作出反思


参考答案:C

第4题:

学前儿童美术教育总目标的特点是()。

A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质

B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力

C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径


正确答案:ABC

第5题:

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第6题:

美术课堂教学任务是()。

A、落实美术学科核心素养

B、学会画画

C、会美术表现

D、会审美判断


答案:A

第7题:

学前儿童美术教育分类目标体现了儿童美术教育实践的启蒙性质。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第8题:

“画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的()。

A、游戏练习法

B、情景观察法

C、联想迁移法

D、语言描述法


参考答案:A

第9题:

学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。

A、学前美术教师

B、学前儿童

C、学前儿童美术教学内容

D、美术教学媒体的使用


正确答案:ABCD

第10题:

在我国幼儿园的美术教学实践中,最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画,让孩子临摹下来。你觉得这种方法()

A.能够使儿童很快地学会画画,画得较像
B.限制了儿童的创造力,将艺术的真正内涵排除在美术教育之外
C.能够培养儿童画画的兴趣
D.很好,因为教师肯定比儿童画得更好

答案:B
解析:
幼儿美术教育的目的是培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力,并不是让幼儿掌握绘画的技能。教师挂一幅范画的做法束缚了幼儿的创造力,是不可取的。

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