A游戏练习法
B情景观察法
C联想迁移法
D语言描述法
第1题:
对教师教学行为的评价目的主要体现在()。
A.提高学前儿童学习美术的兴趣
B.对以往的美术教育作出反思
C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、了解幼儿的发展需要
B、提高学前儿童学习美术的兴趣
C、更好地把握学前儿童美术教育活动成果
D、对以往的美术教学工作作出反思
第4题:
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质
B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力
C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
A、落实美术学科核心素养
B、学会画画
C、会美术表现
D、会审美判断
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、游戏练习法
B、情景观察法
C、联想迁移法
D、语言描述法
第9题:
A、学前美术教师
B、学前儿童
C、学前儿童美术教学内容
D、美术教学媒体的使用
第10题: