A对
B错
第1题：
教师在选择韵律活动的音乐时，应注意多选不同()的音乐。
A、节奏
B、性质
C、风格
D、强弱
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A、选择节奏清晰、结构工整的音乐
B、选择旋律优美、形象鲜明的音乐
C、选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
D、注意音乐速度的选择
第4题：
音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。
A对
B错
第5题：
第6题：
幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的()，它把音乐和动作美寓于具体形象之中。
A、声音
B、具体形象
C、节奏
D、美感。
第7题：
A.富有教育性
B.富有知识性
C.具有浓郁的趣味性
D.语言简洁，富于音乐性和跃动的节奏感
E.形象鲜明，充满动感
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中，不正确的是（）
A可以为同一种动作选用不同的音乐
B不可以为不同的动作选用同样的音乐
C应十分注意音乐速度的选择
D应选择节奏清晰、结构工整的音乐
第10题：
下面哪个叙述不是儿童诗歌的特点（）。
A语言具有鲜明的节奏和韵律
B具有天真活泼的童心童趣
C具有优美的形象和意境
D具有狂张的幻想性