湖北省黄石二中2012届高三化学适应性考试试题新人教版【景云】

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.清代由盛转衰的时期是( )

A.乾隆朝后期 B.道光朝后期

C.同治帝时期 D.光绪帝时期


正确答案:A


三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

41.近代中国工人阶级的特点。


正确答案:
一般无产阶级的优点:
(1)与最先进的生产方式相联系,
(2)富于组织性纪律性,
(3)没有私人占有的生产资料。
独特的优点:
(1)整个阶级基本是最革命的;
(2)具有坚强的斗争性和彻底的革命性;
(3)大部分出身农民,与农民有天然的联系,便于结成亲密的工农联盟。
(4)地区和行业的集中,便于组织。


四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

46.半殖民地半封建社会的主要矛盾及其关系。


正确答案:
在鸦片战争前中国社会是封建社会,是一个主权独立的国家。而1840年至1949年的近代中国社会性质是半殖民地半封建。帝国主义对中国的侵略是近代中国贫穷落后的总根源。

    近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾就是帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,而帝国主义与中华民族的矛盾则是最主要的矛盾。

    近代中国社会的基本特点:①中国形式上是独立的,但实际上失去了主权独立和领土完整。②中国的封建势力和帝国主义相勾结,构成统治中国的社会和政治基础。 ③帝国主义在中国划分势力范围,实行分裂剥削政策,造成中国实际上长期不统一,政治、经济、文化的发展极端不平衡。④民族资本主义工商业有了某些发展,但很微弱,没有成为中国社会经济的主要形式。⑤由于帝国主义和封建主义的压迫,中国人民尤其是占人口80%以上的农民极端贫困化。⑥封建主义统治者顽固地推行以儒家为中心的思想文化,禁锢着人们的思想;帝国主义则宣扬与推行殖民主义思想文化,麻痹中国人民的斗志。

    近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点,构成了近代中国的基本国情。认清近代中国的基本国情,乃是认清一切革命问题的基本依据。近代中国半殖民地半封建社会的性质的主要矛盾,规定了:近代中国民族民主革命的性质是资产阶级民主革命;主要对象是外国帝国主义和本国封建主义;主要任务是反对外国帝国主义,求得民族的独立和反对本国封建主义的统治,求得人民的解放;革命的动力应该包括工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。


二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列文章,采用寓言形式的有( )

A.《秋水》 B.《吃饭》 C.《蚂蚁大战》

D.《婴宁》 E.《种树郭橐驼传》


正确答案:AE


三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

26.直不百步耳,是亦走也

直:


正确答案:


1绝密启用前湖北省黄石二中 2012 届高三 5 月适应性考试化学试题第卷(选择题 共 126 分)本卷共 21 小题,每小题 6 分,共 126 分。可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 23 S 32 40 64 一、选择题:本大题共 13 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。7下列做法不符合“绿色化学”思想的是( )A生产中尽可能提高能源的利用率B生产中尽可能将反应物的原子全部转化为期望的最终产物C将工业废水直接排放到海洋中D将开采出的煤通过干馏、气化、液化等多种途径实现其综合利用8 常温下,在下列溶液中一定能大量共存的离子组是( ) A 0 的溶液:、+、-、2加石蕊试剂呈红色的溶液:、+、2-、C无色透明溶液:O 42-、K +、电离产生的 c(H +)=110 O 32-、+、+9. 下列事实可以用同一原理解释的是( )A. 漂白粉和明矾都常用于自来水的处理B. 乙烯可使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色C. 铁片和铝片置于冷的浓硫酸中均无明显现象D. 苯酚和氢氧化钠溶液在空气中久置均会变质10下列有关氧化还原反应的说法正确的是( )A浓盐酸在化学反应中既可以做氧化剂,又可以作还原剂B工业上常以 一过程中,硅元素被氧化C在任何条件下都不能发生反应: H 2 H 2 D亚氯酸可发生分解反应: H 2O(未配平) ,1 分解时,转移电子的物质的量为 1 氢化热是指一定条件下,1饱和化合物加氢时放出的热量。表中是环己烯( ) 、环己二烯( )和苯的氢化热数据。化合物 + 2 3 H (kJ )A. 环己二烯与

三、简答题(每小题6分,共30分)

41. 简述规律的含义和特点。


正确答案:


简答题

第56-57小题,每小题6分。共12分。请将答案写在答题纸指定位置上。

简述法人的成立条件。


正确答案:法人成立的条件有四个:(1)依照法律规定没立;(2)有必要的财产和经费;(3)有自己的名称、组织机构和场所;(4)能够独立承担民事责任。
法人成立的条件有四个:(1)依照法律规定没立;(2)有必要的财产和经费;(3)有自己的名称、组织机构和场所;(4)能够独立承担民事责任。


(一)单项选择题(共8分,每小题2分)

1.下列词语中加点粗的注音有错误的一项是

A.寒噤(jìn) 禁锢(ɡù) 广袤无垠(mào)

B.琐屑(xiāo) 吊唁(yán) 毛骨悚然(sǒnɡ)

C.妖娆(ráo) 愕然(è) 孜孜不倦(zī)

D.颓唐(tuí) 恻隐(cè) 万恶不赦(shè)


正确答案:B


简答题

第26-27小题,每小题6分,共12分。请将答案写在答题纸指定位置上。

不作为犯罪之行为人的义务来源有哪些?


正确答案:不作为犯罪之行为人的义务来源具体包括以下几个方面:(1)法律明文规定的义务。(2)职务上或者业务上要求履行的义务。(3)由行为人已经实施的行为所产生的责任这主要是指行为人由于自己的行为而使法律所保护的某种利益处于危险状态时负有防止危害结果发生的义务。
不作为犯罪之行为人的义务来源具体包括以下几个方面:(1)法律明文规定的义务。(2)职务上或者业务上要求履行的义务。(3)由行为人已经实施的行为所产生的责任,这主要是指行为人由于自己的行为,而使法律所保护的某种利益处于危险状态时,负有防止危害结果发生的义务。


A) 连词成句(共5小题,每小题1分,计5分)

将所给单词连成完整、正确的句子。(单词不得重复使用,标点已给出)

86. do, like, you, English

__________________________________________________________________________?


正确答案:
Do you like English?

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考题 四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)46.联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。正确答案:

考题 三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)41.简述当代大学生的历史使命。简述当代大学生的历史使命。正确答案:

考题 一、简答题(本题共2题,每小题14分,共28分) (1)简述培训效果信息的收集方法。(14分)答案:解析:答: (1)通过资料收集信息。主要收集以下信息: ①培训方案的资料。 ②有关培训方案的领导批示。 ③有关培训的录音。 ④有关培训的调查问卷原始资料及相关统计分析资料。 ⑤有关培训的录像资料。 ⑥有关培训实施人员写的会议纪要、现场记录。 ⑦编写的培训教程等。(4分)(2)通过观察收集信息。主要收集以下信息: ①培训组织准备工作情况。 ②培训实施现场情况。 ③培训对象参加情况。 ④培训对象反应情况。 ⑤观察培训后一段时间内培训对象的变化。(4分)(3)通过访问收集信息。主要收集以下信息: ①培训对象。 ②培训实施者。 ③培训组织者。 ④培训学员的领导和下属。(3分)(4)通过调查收集信息。主要收集以下信息: ①培训需求调查。 ②培训组织调查。 ③培训内容及形式调查。 ④培训师调查。⑤培训效果综合调查。(3分)

考题 第Ⅱ卷(非选择题,共87分)四、(14分)12.将上面文言语段中画线的句子翻译为现代汉语。(共6分。每句3分。)(1)久之,其子丐于途。正确答案:⑴很久以后,那富人的儿子在路上乞讨。

考题 简答题第56-57小题,每小题6分。共12分。请将答案写在答题纸指定位置上。简述抵押权的概念和特征。正确答案:抵押权是指债权人对于债务人或者第三人提供的不转移占有而作为债务履行担保的财产在债务人不履行债务时可以就该抵押物的价值优先受偿的权利。根据《物权法》的规定抵押权具有如下特征:(1)抵押权是一种约定担保物权其内容为就抵押物的价值优先受偿。(2)抵押权的标的物是债务人或者第三人提供为担保的特定财产该财产可以是动产、不动产也可以是某种财产权利。(3)抵押权是不移转占有的担保物权在抵押期间抵押物仍由抵押人占有。(4)抵押权具有追及性。抵押期间抵押人未经抵押权人同意抵押权是指债权人对于债务人或者第三人提供的不转移占有而作为债务履行担保的财产,在债务人不履行债务时,可以就该抵押物的价值优先受偿的权利。根据《物权法》的规定,抵押权具有如下特征:(1)抵押权是一种约定担保物权,其内容为就抵押物的价值优先受偿。(2)抵押权的标的物是债务人或者第三人提供为担保的特定财产,该财产可以是动产、不动产,也可以是某种财产权利。(3)抵押权是不移转占有的担保物权,在抵押期间,抵押物仍由抵押人占有。(4)抵押权具有追及性。抵押期间,抵押人未经抵押权人同意

考题 简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分) 为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"与衡量所有的幼儿?请说明理由。 (15 分)答案:解析:【答案要点】因为《指南》中强调,在实施指南中需要把握以下几个方面:(1) 尊重幼儿发展的个体差异的原则。(2) 幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。(3) 每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。(4) 要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展"阶梯",切忌用一把"尺子〃衡量所有幼儿。