考题
一、简答题(本题共2题,每小题14分,共28分)
(1)简述培训效果信息的收集方法。(14分)答案:解析:答:
(1)通过资料收集信息。主要收集以下信息:
①培训方案的资料。
②有关培训方案的领导批示。
③有关培训的录音。
④有关培训的调查问卷原始资料及相关统计分析资料。
⑤有关培训的录像资料。
⑥有关培训实施人员写的会议纪要、现场记录。
⑦编写的培训教程等。(4分)(2)通过观察收集信息。主要收集以下信息:
①培训组织准备工作情况。
②培训实施现场情况。
③培训对象参加情况。
④培训对象反应情况。
⑤观察培训后一段时间内培训对象的变化。(4分)(3)通过访问收集信息。主要收集以下信息:
①培训对象。
②培训实施者。
③培训组织者。
④培训学员的领导和下属。(3分)(4)通过调查收集信息。主要收集以下信息:
①培训需求调查。
②培训组织调查。
③培训内容及形式调查。
④培训师调查。⑤培训效果综合调查。(3分)
考题
第一节单项选择(共10小题。每小题1分,计10分)从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。21.—MustIfinishmyhomeworkrightnow?—No,you__________.A.needn’tB.maynotC.mustn’tD.can’t正确答案:A
考题
一 .简答题(本题共3题,第1小题16分,第2小题15分,第三小题15分,共46分)1. 简述绩效考评标准量表的种类,并列举考评标准可采用的评分方法。答案:解析:答:(1)按照测量水平的不同,考评量表可以分成以下四类:①名称量表,或称类别量表。(2分)②等级量表,或称位次量表。(2分)③等距量表。(2分)④比率量表。(2分)(2)可采用的评分方法:对考评指标、考评标准计分,可采用自然数法和系数法。自然数法计分可以是每个等级只设定一个自然数,也可以是每个等级有多个自然数供选择。多个自然数的选择可以是百分制,也可以采用非百分制。系数法可分为函数法和常数法两种计分方法。(8分)
考题
某考试均为判断题,共10题,每题10分,满分为100分。考生答题时认为正确则画为“O”.认为不正确则画 “X” 。以下是考生的答题情况以及甲、乙、丙的实际得分,则丁的得分为 。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分甲 X X O X O X X O X X 70分乙 X O O O X O X O O O 50分丙 X O O O X X X O X O 30分丁 X X O O O X X O O O ? 分A. 20分B. 40分C. 60分D. 80分正确答案:C7.【答案】c。解析:首先观察甲和丙,得分相差40分.而他们的答案不一样的也恰好有4题,那么也就是说,丙和甲不一样的题(即2,4,5,10)甲都做对了,而这四道题恰好乙也全做错了,而乙一共做错了5道题,也就说剩下的题目(1,3,6,7,8,9)中,只有乙只错一个;又四人判断一致的题目(即1,3,7,8)中必有一个四个人全做错了,因为丙一共只做对3道题,那么,也就是说6,9题乙做对了,那么现在答案除了l,3,7,8,都确定了,即(2,4,5,10)与甲一致,(6,9)与乙一致,在这6道题中丁做对了3道,剩下的(1,3,7,8)又丁做对3道,综上所述,丁得分60分。
考题
某考试均为判断题,共10题,每题10分,满分为100分。考生答题时认为正确则画为“O”.认为不正确则画 “X” 。以下是考生的答题情况以及甲、乙、丙的实际得分,则丁的得分为 。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分甲 X X O X O X X O X X 70分乙 X O O O X O X O O O 50分丙 X O O O X X X O X O 30分丁 X X O O O X X O O O ? 分 A. 20分
B. 40分
C. 60分
D. 80分
答案:C解析:解题指导: 首先观察甲和丙,得分相差40分.而他们的答案不一样的也恰好有4题,那么也就是说,丙和甲不一样的题(即2,4,5,10)甲都做对了,而这四道题恰好乙也全做错了,而乙一共做错了5道题,也就说剩下的题目(1,3,6,7,8,9)中,只有乙只错一个;又四人判断一致的题目(即1,3,7,8)中必有一个四个人全做错了,因为丙一共只做对3道题,那么,也就是说6,9题乙做对了,那么现在答案除了l,3,7,8,都确定了,即(2,4,5,10)与甲一致,(6,9)与乙一致,在这6道题中丁做对了3道,剩下的(1,3,7,8)又丁做对3道,综上所述,丁得分60分。故答案为C。
考题
三、综合分析题(本题共3题,第1小题16分,第2小题16分,第3小题18分,共50分)(4)某大型企业过去5年一直没有招聘,今年决定招聘一批新员工,在对应聘人员的选拔过程中,为了有效评定应聘者的能力特征和发展潜力,公司决定采用心理测试方式对应聘者进行心理测评。
(1)应用心理测试法进行人员招聘时,需注意哪些基本要求?(8分)
(2)对应聘人员进行能力测试时,可采用哪些情境模拟测试方法?(8分)答案:解析:答:
(1)应用心理测试法进行人员招聘时,需注意的基本要求有:
①要注意对应聘者的隐私加以保护。(3分)
②要有严格的程序。(3分)
③心理测试的结果不能作为唯一的评定依据。(2分)(2)对应聘人员进行能力测试时,可采用的情境模拟测试方法有:
①公文处理模拟法。(3分)
②无领导小组讨论法。(3分)
③角色扮演法。(2分)
考题
Windows基本操作题(共5小题,每小题1分,共5分。)(1)在E盘的TRYY文件夹中新建一个文件夹,名为HAN123。(2)将E盘的YY文件夹中的所有文件移到HAN123中。(3)彻底删除文件夹YY,将文件夹TRYY中文件HAPPY.exe的属性设置为只读。(4)在E盘中查找RAD10.x1s文件。(5)将RAD10.x1s复制到HAN123中。正确答案:本题为上机操作题,具体略。 【考点】Windows基本操作
考题
综合题(本题共3题,第1小题18分,第2小题18分,第3小题18分,共54分)4、某企业通过笔试、面试等程序选拔了30位优秀员工。
(1)企业员工素质测评,导致测评结果误差的原因是什么?(5分)(2)员工素质测评结果处理的常用分析方法。(7分)(3)员工素质测许结果处理的方法中,集中趋势分析中的集中量数有什么作用?常见的集中量数有哪些?(6分)答案:解析:答:(1)引起测评结果误差的原因包括:
①测评的指标体系和参照标准不够明确。
②晕轮效应。
③近因误差。
④感情效应。
⑤参评人员训练不足。(2)员工素质测评结果处理的常用数理统计方法有集中趋势分析、离中趋势分析、相关分析和因素分析等。(3)集中趋势分析是指在大量测评数据分布中,测评数据向某点集中的情况。描述集中趋势的量数,在数理统计学中叫集中董数,其功用有二:
①它是一组数据的代表值,可以用来说明一组数据全貌的一个方面的特征,即它们的典型情况。
②可以用来进行组间比较,以判明一组数据与另一组数据的数值差别。在素质测评中,最常使用的集中趋势量数有算术平均数和中位数。
考题
一、简答题(本题共2题,每小题10分,共20分)(一)绩效反馈面谈中,考评者应关注哪些方面的技巧?(10分)答案:解析:答题要点:(P369)绩效反馈面谈中,考评者应关注下面五个方面的技巧:1)考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲,而是沟通。2)通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处3)要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里尤为重要的是提醒员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工实现的承诺;4)应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适;5)针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划。
考题
请教:2008年10月自考工业用微型计算机真题第1大题第1小题如何解答?【题目描述】一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.构成微机系统CPU的两部分是 ( ) A.EU和BIU B.ALU和BIUC.ALU和EU D.存储器和运算器 正确答案:A