以我国西气东输为例练习题(含答案和解释).doc

1992年邓小平南方谈话,深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,突出的是( )

A、发展速度与提高经济效益的问题

B、法制与党的领导的问题

C、发展经济与党的建设问题

D、姓“资”姓“社”的问题


正确答案:D


第 118 题 “无限量发售认购证”方式与“无限量发售申请表和与银行储蓄存款挂钩”方式相比,不仅大大减少了社会资源的浪费,降低了一级市场成本,而且可以吸收社会闲资,吸引新股民入市。(  )

A.正确

B.错误


正确答案:×
“无限量发售申请表和与银行储蓄存款挂钩”方式与“无限量发售认购证”方式相比,不仅大大减少了社会资源的浪费,降低了一级市场成本,而且可以吸收社会闲资。吸引新股民入市。


请教:2011年土地估价师《土地管理基础与法规》模拟试题3第1大题第2小题如何解答?

【题目描述】

第 2 题 我国土地资源现状具有土地总量多、人均占有量少、土地资源的地区分布不平衡等特点。(  )

 


答案: 正确
解析:我国土地资源中,土地面积绝对数量大,相对数量小。


范蠡、计然曾提出了“水则资车、旱则资舟”,“ 夏则资裘,冬则资絺”, 表明中国很早就有了( )思想

A.计划

B.消费

C.营销

D.经济预测


参考答案:A


宏远期货拿到牌照以后打算在北京、上海、天津、广州四个城市开展 A、B、C三类资管业务,据可靠消息,北京和广州开展了的是同一类资管业务,天津和上海开展的不是 A类资管业务。下面推断不准确的是( )。

A.天津开展 B类资管业务
B.北京开展 A类资管业务
C.上海开展 C类资管业务
D.广州开展 C类资管业务

答案:D
解析:


以我国西气东输为例练习题(含答案和解释).doc 以我国西气东输为例练习题(含答案和解释) 一、选择题 自然资的区域分布是很不均衡的,存在着明显的富集区和贫乏区。读我国"西气东输'工程示意图,回答 12 题。 1"西气东输'工程最有利于解决的资问题是( ) A水资日趋紧张的问题 B资的严重浪费问题 资分布与生产力发展不协调问题 D土地资压力过大问题 2由于工程沿线可用清洁燃料取代部分生产、生活用煤,从而将有效降低城市环境中的( ) A水污染 B大气污染 白色污染 D重金属污染 【解析】 第 1 题,西气东输是将轮南的天然气输往上海,因此排除 A、D 两项的水资与土地资;不是资浪费问题,而是其生产与消费的地区不平衡问题。第 2 题,天然气与煤炭相比,可减少含硫的粉尘、废气污染大气。 【答案】 1. 2.B 读我国两个三角洲略图,回答 34 题。 3资的地区分布不均客观上制约了经济的发展,甲、 乙两地区均为我国常规能和矿产资贫乏地区,为此国家实施了许多重大工程调配资。下列资调配工程与甲、乙两地区都有关的是( ) 南水北调 西电东送 西气东输 南磷北运 A B D 4上题资调配工程对甲、乙两地区的积极影响是( ) A促进产业结构轻型化 B彻底消除大气环境污染 实现地区产业升级 D调整能消费结构 【解析】 第 3 题,甲是我国长江三角洲地区,是我国西电东送中部通道的能输入区,乙是我国珠江三角洲地区,是我国西电东送南部通道的能输入区。西气东输与甲、乙两地区都有关。第 4 题,对输入区的积极影响是调整能消费结构和缓解能紧张状况。 【答案】 3.B 4.D 下图是我国的资跨地区调配示意图,根据要求完成 56题。 5箭头和的运输方式中具有共性的是( ) A高压输电 B管道运输 水陆联运 D利用地势的自然落差自行输送 6工程对于我国能开发与利用的意义是( ) A缓解我国由于能消费以石油为主所带的环境压力 B改变我国的能结构,以气代煤 为提高我国能供应安全性发挥重要作用 D彻底解决沿线地区及长江三角洲能供应紧张问题 【解析】 第 5 题,由图可知,线路为西电东送的北路,线路为西电东进的南路,均为高压输电。第 6 题,我国以煤炭为主的能消费结构在相当长的一段时间内不会发生根本性改变。西气东输不能彻底解决沿线及长江三角洲地区的能紧张状况。 【答案】 5.A 6. 读南水北调示意图,完成 78 题。 7关于华北地区缺水的原因叙述不正确的是( ) A径流量小,水资总量少 B工农业生产和生活需水量大 水污染严重,浪费现象严重 D干旱气候,降水极少 8东线方案是从江苏扬州的江都调水至天津,这种方案与中线方案相比,其最有利的条件是( ) A气候湿润,水补给多 B借助于京杭运河航道,节省成本 水质更好 D水量更稳定 【解析】 第 7 题,我国水资的空间分布不均是形成水资问题的自然原因。华北地区为温带季风气候(属半湿润气候),降水较少,径流量小,水资总量少,且华北地区人口、城市密集,工农业发达,用水量大,出现了严重的水资供需矛盾。第 8 题,南水北调总体规划分东线、中线和西线三条调水线路。东线工程借助于京杭运河航道,可以减少施工量,节约人力、物力、财力。 【答案】 7.D 8.B 有关专家提出,南水北调西线工程可以把"调水'变"调电',即把川、渝电网和西北电网相连,把川、渝电网丰富的电力引到西北,减少黄河上游水电站发电量,从而变"水从地上流'为"水从空中走'。据此回答 910 题。 9川、渝有丰富电力的主要原因是( ) A石油、天然气丰富 B太阳能资丰富 煤炭资丰富 D水能资丰富 10若"调水变调电'的方案实施以后,可能出现的现象是( ) A调节黄河中下游的径流量 B大幅减少黄河的泥沙含量 增加黄河上游蒸发量,减少冬春季节径流量 D大大增加黄河流域的总水量 【解析】 川、渝地区地势起伏大,处于长江上游,水能资丰富;"调水变调电'可减少黄河上游水电站发电量,增加下泄水量。 【答案】 9.D 10.A 中国中亚天然气管道起于阿姆河右岸的土库曼斯坦和乌兹别克斯坦边境,经乌兹别克斯坦中部和哈萨克斯坦南部,从阿拉山口进入中国,成为";西气东输二线',西气东输二线工程西起.霍尔果斯口岸,南至广州,东达上海,总投资约 1 420 亿元,西段于 2021 年 12 月 31 日 16 时建成投产。据此回答 1112 题。 11我国实行能跨区域调配的原因不包括( ) A我国能地区分布不均 B各地区经济水平差异导致对能的需求不均 实现供给与需求的链接,促进区域协调发展 D管道是流体的最佳运输方式 12西气东输二线管道与中亚天然气管道相连的意义有( ) 保障中国能安全,推动国际能合作,实现互利共赢 满足北疆地区对天然气的巨大需求 促进我国实施节能减排,优化能消费结构 两国管线工程对接可以确保中亚地区的能供应安全 A B D 【解析】 第 11 题,管道运输是运输流体的最佳选择,这是其优势而不是我国实行能跨区域调配的原因。第 12 题,西气东输二线工程主要将天然气运往我国的"长三角'和"珠三角'地区;西气东输二线工程与中亚天然气管道相连,便于我国进口中亚地区丰富的天然气资,以缓解东部地区的能供应紧张状况,同时更拓展了我国天然气的进口渠道,有利于保障我国的能供应安全。 【答案】 11.D 12.B 二、综合题 13读某区域能调配图,完成下列问题。 (1)图中西电东送南线工程电力构成以_电为主,_电为辅。 (2)近年该区域从越南中部进口煤炭数量逐渐超过优质的 晋 煤 , 原 因 是_。 (3)2021 年元月由于渤海冰情严重,晋煤外运受阻,该区域电煤供应形势严峻。对此提出相应的对策。 【解析】 第(1)题,西电东送南线工程起点为云贵高原,该地区落差大、降水丰富,水能资非常丰富,同时也是长江以南地区煤炭资丰富的地区,因此以水电为主,兼有火 电。第(2)题,越南煤与晋煤相比较,品质不占优势,但其与珠三角地区距离近,运费相对低廉。第(3)题,采取的措施则针对原因展开,如提高节能意识,节约电力消费;做好破冰工作,保障海运畅通;加强电煤陆运;加大西电东送,增加核电发电量。 【答案】 (1)水 火 (2)运输距离短,运价低 (3)AB (4)提高节能意识,节约电力消费;做好破冰工作,保障海运畅通;加强电煤陆运;加大西电东送,增加核电发电量。 14材料,回答下列问题。 材料一 目前我国基本形成西电东送的三大通道:北路通道送电能力

根据材料完成第1-3题:
能源资源是人类生产活动得以进行和发展的动力。能源的利用和发展对人类社会经济发展起着巨大的推动作用。

下图表示的是某地区的能源消费结构。这种能源消费结构易引发的环境问题是(  )。

①大气污染加剧②土壤肥力下降
③土壤污染严重④水污染严重

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

答案:A
解析:
该地区能源消费以煤炭、薪柴、秸秆为主,易产生大气污染;秸秆被大量燃烧不能以有机肥的形式返还农田.易使土壤肥力下降。


阅读以下“西气东输”教学设计.回答问题。
课前准备、创设情境:A、B两组学生分别展示上节课的作业——新疆地区和长江三角洲地区经济发展的优势与不足的资料(自然条件、自然资源、工农业基础,等等)。
导入新课:不同地区有很大的区域差异,例如,新疆地区和长江三角洲地区的自然资源的区域分布很不均匀;区域间的经济发展水平也不平衡。
发现问题:各区域对自然资源的需求与该地域所赋存的自然资源往往不匹配——需求量大的区域可能自然资源的赋存量少,而需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。
提出问题:为保证区域发展与自然资源供给的平衡,有没有必要进行资源的跨区域调配(有。以“西气东输”为例)
引导探究(收集、整理、分析信息):各小组代表上台指出“西气东输”的线路(A组主要指出新疆段;B组主要指出河南、安徽、江苏、浙江、上海段)。我国实施“西气东输”的原因是什么人们把“西气东输”工程比作在西部地区的优势资源和东部地区的广阔市场之间,架起的一座让东西双赢的金桥。“西气东输”对输出地——西部地区和输入地——东部地区的区域发展有何影响“西气东输”工程的输出地区、沿线地区、输入地区分别应该实行哪些措施.以最大限度地减少工程对生态环境的影响
解决问题、交流展示:A、B两组分别收集信息、分析信息、解决问题。新疆地区组和长江三角洲组各自推荐学生代表回答,小组其他成员给予补充,其他学生如有疑问可现场提问。
总结:实施“西气东输”过程,有利于促进我国能源结构和产业结构的调整,带动东、西部地区经济的共同发展,改善长江三角洲及沿线地区人民生活的质量,有效治理大气污染。这一项目的实施,为西部大开发、将西部地区的资源优势变为经济优势创造了条件,对推动和加快新疆及其西部地区的经济发展具有重大的战略意义.
问题:
(1)点评上述教学设计中所运用的区域比较法。
(2)地理教学中运用区域比较法应注意哪些方面


答案:
解析:
(1)上述材料中运用了区域比较的方法,但比较的要素并不明确,不妨在收集资料前让学生先分析影响区域经济发展的因素,确定其中影响最为明显的因素进行对比;然后分两组收集有关新疆地区和长江三角洲地区经济发展中优势与不足的资料,而组内可根据之前确定的影响经济发展的不同的自然和人文地理要素,如自然条件(地形、气候、水源等)、自然资源、工农业基础等,分别收集材料,最后分析汇总。这种更加具体的指导,既可以面向全体学生,又可以使学生的比较探究的活动开展得更顺利。总之,区域差异的比较一定要针对教学内容确定恰当的比较对象,才能发挥其最大的教学价值。 (2)区域比较法是地理教学中经常使用的一种思维方式和学习方法。恰到好处的区域比较对于引导学生进入深层次地理问题的思考提供了背景。区域比较应用的关键是需要选择合适的区域地理要素进行比较。由于区域比较往往涉及两个或者以上的区域,而且无论是在空间上还是在时间上都可以进行比较(即纵向比较与横向比较),更可以进行较复杂的综合比较,所以,提供的资料最好能比较具体和多样,需要考虑学生的知识背景是否具备。如果学生缺少某些背景知识,学习活动不易顺利展开。教师可使用多种方式,如事先介绍一下基础知识、发动学生查找资料,帮助学生解决背景知识问题。


高中地理《实施西气东输的原因》
一、考题回顾




二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
同学们,改革开放以来,我国经济面貌发生了翻天覆地的变化,国家经济发展水平和人们的生活水平有了巨大的提高,同时,我国某些地区的自然资源也出现严重的不足,严重影响了该地区经济的可持续发展,为此,我国采取了很多措施加以解决,其中最为有效的是资源的跨区域调配工程的实施。今天我们就以西气东输为例,了解资源跨区域调配工程的相关内容。
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环节二:新课讲授
1.我国能源资源生产和消费的地区差异大
【展示图片】读“我国东部、中部、和西部地区矿物能源生产量和能源消费量占全国的比例(2005年)”图表,思考:我国东部和西部地区的能源生产和消费有什么特点?
【引导学生读图分析】
(1)东部沿海地区经济发达,对能源的需求量大,但是能源相对贫乏,使经济优势得不到充分发挥。
(2)西部地区因经济水平的限制,使丰富的能源得不到充分开发利用。
【教师总结】
我国能源资源生产和消费的地区差异大使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥,从而影响了各地区的进一步发展。
2.我国能源消费结构的调整
【读图思考】结合教材内容,探讨我国为什么要进行能源消费结构的调整?
【学生回答,教师总结】
(1)我国能源消费结构现状——煤炭一直占到70%左右。
(2)大量使用煤炭作为能源带来的问题:可吸入颗粒物的主要来源之一、造成我国酸雨影响范围大、危害严重、煤炭的堆放、燃烧的废渣都会造成环境污染、长期以来北煤南运还给我国的铁路和公路运输造成了很大的压力。
(3)天然气相比煤炭有很多优势
3.我国油气资源开发的战略重点在西部
【教师讲解】
(1)我国油气资源分布的总体特征
西多东少、北多南少,陆上天然气主要集中分布在新疆(塔里木盆地、准噶尔盆地)、青海(柴达木盆地)、川渝(四川盆地)和陕甘宁的鄂尔多斯四大气区。
(2)开发利用现状
自20世纪60年代以来:东北、华北为主;20世纪80年代:“稳定东部,发展西部”
环节三:巩固提高
【合作探究】分小组讨论,完成课后活动3,分析我国西部丰富的天然气资源长期得不到充分勘探、开发的原因。
(1)西部地区天然气主要分布区的自然条件。(西部天然气资源的主要分布地区,如塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、鄂尔多斯高原等,气候干旱,人口较少,交通不便,给天然气资源的勘探、开发带来了很大的难度。)
(2)西部地区的经济实力。(相对来说,西部地区经济实力较弱,没有足够的资金支持天然气的勘探、开发。)
(3)西部地区的技术力量。(西部地区技术力量较弱,且缺乏作相应研究的配套设施,而天然气勘探、开发的技术要求较高。)
(4)西部地区的能源消费需求。(西部地区人口稀少,经济落后,对能源需求较小,不能形成促使天然气勘探、开发的市场动力。)
环节四:小结作业
师生一起回顾本节课知识,学生下课思考并预习西气东输对区域发展的影响。
【板书设计】



【答辩题目解析】
1.请简述西气东输三条线的起点和终点。
2.请谈谈在地理教学活动中如何提高学生的地理思维能力。


答案:
解析:
1、西气东输一线工程:起点新疆塔里木油田轮南油气田,终点上海市白鹤镇。
西气东输二线工程:起点新疆霍尔果斯口岸,终点广州。
西气东输三线工程:西段(新疆霍尔果斯-宁夏中卫)、中段(宁夏中卫-江西吉安)、东段(江西吉安-福建福州)。

2、提高学生的地理思维能力,使其自觉运用地理思维和方法来分析和解决问题,是地理课堂教学的一个重要目标。我认为地理教师要通过以下途径着手:
一方面,启发引导,培养学生的地理思维。在地理教学中,教师要从学生的认知能力角度出发,通过启发引导,以促进学生地理思维的形成。例如,在分析地貌时,学生往往只知道一些零碎的知识,如大陆漂移说理论,但如果具体到这种学说支持的依据就不清楚了,那么此时教师就应该就题发挥,通过“大陆为何漂移?”等问题的设置,让学生逐步去分析,引导其掌握科学的地理思维方法。
另一方面,善用地图,提高学生的地理思维能力。地图是地理学科的重要工具,善用地图是学习地理的有效方法。因此,在课堂教学活动中,教师要加强学生对阅读地理材料的重视,使其学会用地图解释地理问题,并引导其总结和概括各种地理规律、地理特征和地理成因。这样学生就能在认图、识图与析图中提高地理思维能力。
总之,地理学习的成败在于地理思维能力的高低。在地理教学中,教师须结合学生原有的地理水平和生活实际,使学生充分理解地理知识,帮助其形成正确的地理思维,提高地理思维能力。


西气东输是把()的天然气输送到华东地区。


正确答案:新疆


我国煤炭生产与消费分布不平衡的状况,决定了以()地区(含宁东)煤炭基地为核心,向东、向南呈扇形分布的运输网络结构。

  • A、三华
  • B、三北
  • C、三西
  • D、三南

正确答案:C

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考题 填空题企业与受资者之间的()体现的是()的投资与受资关系。正确答案:财务关系,所有权性质解析:暂无解析

考题 1992年邓小平南方讲话,深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,突出的是()A、发展速度与提高经济效益的问题B、依法治国与加强党的领导的问题C、发展经济与加强党的思想建设问题D、姓“资”姓“社”问题正确答案:D

考题 如今,大气污染严重阻碍我国中心城市发展。为有效改善全国重点区域的空气环境质量,2014年5月15日,大气污染防治协作机制会议在京召开。 会议指出,大气污染等环境问题的出现一定程度上是社会发展违背自然规律的恶果,同时提出大气治理与经济发展不可偏废一方;鼓舞各地区攻坚克难,以钉钉子精神推动大气污染防治措施的落实;会议提出的各项政策,为各位地区防治工作的有效开展提供了指导。 结合材料,分析政府在治理大气污染过程中是如何发挥意识能动作用的。正确答案:(1)意识使人能动地认识世界,意识活动具有目的性,主动创造性和自觉选择性。为有效改善空气环境质重,召开大气污染防治协作机制会议,正是意识活动目的性,指出大气污染等环境句题是社会发展违背自然规律的恶果,认识到了自然规律的作用,是自觉选择的结果。(2)意识能使人能动地改造世界。意识活动对改造客观世界具有指导作用。会议能够提出各项政策,为各位地区防治工作的有效开展提供指导.会议要求各地区攻坚克难,以钉钉子精神推动大气污染防治措施的落实,随时做好精神准备,鼓舞了精神,增强了精神力量。(3)一切从实际出发,实事求是。治理污染中,承认自然规律与社会发展的关系,既要促进社会发展,又要保护环境,把两者结合起来。

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