()是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。A、“好孩子”阶段B、社会契约定向阶段C、惩罚与服从定向阶段D、原则或良心定向阶段

题目

()是道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

  • A、“好孩子”阶段
  • B、社会契约定向阶段
  • C、惩罚与服从定向阶段
  • D、原则或良心定向阶段
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

在科尔伯格提出的“道德发展阶段论”中,后习俗水平包括()阶段。

A.维护权威或秩序的道德定向阶段

B.社会契约道德的定向阶段

C.普遍原则的道德定向阶段

D.好孩子的道德定向阶段


参考答案:BC

第2题:

柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是( )。
A.惩罚和服从定向 B.权威和维护社会秩序定向
C.社会契约定向 D.良心或原则定向


答案:D
解析:
根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,道德判断发展的最高阶段是后习俗水平中的良心或原则定向。

第3题:

( )是道德判断的最高阶段,表现为能以公_正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

A.“好孩子”阶段

B.社会契约定向阶段

C.惩罚与服从定向阶段

D.原则或良心定向阶段


正确答案:D
原则或良心定向阶段是进行道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严等最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时,认为只要动机是好的,行为就是正确的。在这个阶段,他们认为人类普遍的道义高于一切。故选D。

第4题:

科尔伯格理论将前习俗水平分为( )等阶段。
?

A.“好孩子”定向阶段

B.相对功利取向阶段

C.普遍性伦理准则阶段

D.惩罚与服从定向阶段

E.社会契约定向阶段

答案:B,D
解析:

第5题:

科尔伯格理论将前习俗水平分为()等阶段。

A:“好孩子”定向阶段
B:相对功利取向阶段
C:普遍性伦理准则阶段
D:惩罚与服从定向阶段
E:社会契约定向阶段

答案:B,D
解析:
考点:科尔伯格的道德发展阶段论。

第6题:

在柯尔伯格的道德发展理论中,能够认识到法律不再是死板的、一成不变的条文的阶段是

A、以惩罚和服从为定向阶段

B、以维护权威和社会秩序为定向阶段

C、社会契约定向阶段

D、以朴素的利己主义为定向阶段

E、以普遍的伦理原则为定向阶段


参考答案:C

第7题:

科尔伯格认为,儿童道德发展的最高阶段是(  )。

A.惩罚与服从定向阶段
B.维护权威或社会秩序阶段
C.社会契约定向阶段
D.普遍的伦理准则阶段

答案:D
解析:
科尔伯格发现儿童的道德判断存在着一个渐进的发展过程,共六个阶段:阶段一,惩罚与服从定向阶段;阶段二,天真的享乐主义阶段;阶段三,好孩子定向阶段;阶段四,维护权威或社会秩序阶段;阶段五,社会契约定向阶段;阶段六,普遍的伦理准则阶段。阶段六是道德发展的最高阶段。

第8题:

根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。

A.惩罚与服从定向阶段

B.寻求认可定向阶段

C.遵守法规和秩序定向阶段

D.原则或良心定向阶段


正确答案:D
柯尔伯格的道德判断发展的六个阶段为:惩罚与服从定向阶段;相对功利取向阶段;寻求认可定向阶段;遵守法规和秩序定向阶段;社会契约定向阶段;原则或良心定向阶段。其中第六阶段原则或良心定向阶段是最高阶段。

第9题:

科尔伯格理论将前习俗水平划分为(  )等阶段。

A.“好孩子”定向阶段
B.相对功利取向阶段
C.普遍的伦理规则阶段
D.惩罚与服从定向阶段
E.社会契约定向阶段

答案:B,D
解析:
科尔伯格划分的三个水平分别是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中前习俗水平包括惩罚与服从定向和相对功利取向两个阶段;习俗水平包括寻求认可定向和遵守法规、秩序定向两个阶段;后习俗水平包括社会契约定向和普遍性伦理准则两个阶段。

第10题:

习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要,分为()、遵守法规和秩序定向阶段。

A:普遍的伦理准则阶段
B:好孩子定向阶段
C:相对功利取向阶段
D:惩罚与服从定向阶段

答案:B
解析:
通过大量的研究,科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中,习俗水平包括两个阶段:寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段;遵守法规和秩序定向阶段。

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