()把追求真理、造福人类作为共同的价值追求,致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐,体现了科学的人文关怀和社会关怀。
第1题:
真理具有价值,追求真理就是追求价值,追求价值就要突出实用,有用就是真理。()
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A.研究人员
B.科学共同体
C.科学
D.学术大家
第4题:
第5题:
一个人只有当他把追求真理当作一种内在的需要时,才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人,往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此,大学的学者要认清自己“学者的使命”,将献身学术作为安身立命之本,咬定青山不放松,不畏浮云遮望眼,不为劳形累心的名利位势所遮蔽,以学术为志业。
这段话意在说明的是:
A.把求真当成一种生命的实现方式的人才会有学术成就
B.大学学者应秉承学术伦理.将学术作为自己的志业
C.真正的学术研究是把追求真理当作一种内在的需要
D.刻意为之的功利化追求不利于学者进行学术研究
第6题:
A、追求真理和创造价值是人类两项既相互联系又相互区别的基本活动
B、真理与价值相互贯通,互为前提
C、真理与价值在发展中相互引导
D、实践是真理和价值的共同的检验标准
第7题:
人的价值并不取决于是否掌握真理,或者自认为掌握了真理,决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。这句话的意思是说( )。
A.真理本身并没有价值
B.只要孜孜不倦地追求真理就一定会有收获
C.真理是不可以被人认识的
D.人生价值在于对真理的不懈追求
第8题:
( )是科技工作者进行科技活动的出发点和归宿。
A. 勇于探索、敢于创新 B. 实事求是,追求真理 C. 热爱专业,忠于职守 D. 造福人类,振兴祖国
第9题:
中华民族优良道德传统包括( )。
A.追求真理的精神
B.勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神
C.崇尚志向、重视节操的精神
D.乐群贵和、孝慈友恭的传统美德
第10题:
下列各项中,作为人类社会共同的理想,同时也是社会主义法治的价值追求是()