简述培养学生创造力的方法。

题目

简述培养学生创造力的方法。

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相似问题和答案

第1题:

论述培养学生创造力的一般技巧和具体技巧。


正确答案:


第2题:

简述小学生品德培养的常用方法。


正确答案:
答:①有效的说服;
②树立良好的榜样;
③利用群体约定;
④给予恰当的奖励与惩罚。

第3题:

学校教育中如何培养学生创造力?


正确答案:
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分选择的余地;③改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维能力;⑤提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策①发散思维训练;①推测与假设训练;③自我设计训练;④集体讨论。

第4题:

教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些?


正确答案:
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分选择的余地:③改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造①保护好奇心:②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维;⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程,进行创造性思维训练①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴训练。

第5题:

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中培养学生的创造力,不仅是必需的,而且是可能的,联系实际,请你就创造力与智力、人格的关系,培养学生创造力的措施谈谈你的见解。


正确答案:
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境:①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分的选择余地;③改革考试制度和考试内容。(2)注意创造性个性的塑造:①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性创新精神;④重视非逻辑思维;⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性课程,教授创造性思维策:①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴法训练。

第6题:

培养儿童创造力的方法包括哪些?()

A.要鼓励学生尝试新的方法

B.要鼓励学生提问

C.要有正确的价值观的引导

D.要有基础知识和基本技能

E.要培养健全人格


参考答案:ABCD

第7题:

简述培养创造力的途径和方法.


正确答案:
培养创造力的途径和方法有:
(1)创设有利于个体创造力发展的环境
(2)实施教育创新,开展创新教育改革评价机制;改革现有课程;重视健康人格的培养;培养非逻辑思维能力.
(3)开发个体创造力的具体方法
①智力激励法(头脑风暴法)
②信息交合法
③联想法
④综摄法

第8题:

简述培养学生创造性思维的方法。


正确答案:
答:(1)心理及教育测验专家能根据皮亚杰的研究结果编制新的智力测验。
(2)课程专家应根据皮亚杰的发现设计各级学校的课程。
(3)教师可以根据皮亚杰的理论配合教学与学生的智能。皮亚杰的认知发展理论给予教师及父母最大的启示是:①智慧是个体与环境相互作用的结果,越简陋的学习环境或越缺乏活动的个体,越产生迟滞的心智能力。②认知活动经历四个性质不同的阶段,各阶段有其特殊的智能活动,教学者应根据儿童发展的阶段,安排最适当的环境并作最充分的教学活动

第9题:

培养学生创造力的基本原则是什么?


正确答案:

第10题:

培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。


正确答案:

(1)知识与创造,正相关和负相关

(2)智力与创造

(3)直觉与创造:直觉在创造性的活动中,发挥着不可替代的功能。

4)人格与创造:幽默感、喜欢幻想、独立性、有好奇心等

(5)自由与刨造,自由是创造的前提和条件