问题:简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。
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问题:简述当代教育心理学的主要特色与趋势。
问题:认知派学习理论的基本观点是什么?其代表性的学习理论有哪些?
问题:观察法的优缺点是什么?
问题:动机
问题:影响学习策略掌握的外部因素主要有哪些?
问题:简述小学生的学习困难主要特征。
问题:如何培养和激发学生的学习动机?
问题:知识应用的形式有哪些?
问题:群体
问题:哪些因素可以影响问题的解决?
问题:如何理解师生人际关系的特点?
问题:道德评价
问题:怎样使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯?
问题:请分析动机的概念。
问题:简述认知建构学习理论的主要观点。
问题:试述竞争和合作的心理效应及其对学生学习和个性发展的影响。
问题:抗诱惑