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什么叫教与学辩证统一管律？在教学中应如何遵循这一规律，以提高教学

题目

什么叫教与学辩证统一管律？在教学中应如何遵循这一规律，以提高教学质量？

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相似问题和答案

第1题：

试述教学过程中应遵循的基本规律。


答案：
解析：
(1)间接经验与直接经验相结合（间接性规律）;
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一（双边性规律）；
(3)掌握知识与发展智力相统一（发展性规律）；
(4)传授知识与思想品德教育相统一（教育性规律）。

第2题：

在教学中应如何运用注意的规律。


答案：
解析：
(1)正确运用无意注意规律组织教学活动。 (2)运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性。
(3)运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动。
(4)要根据注意的特点和规律培养学生的注意。

第3题：

如何遵循感知规律促进直观教学？


正确答案：

（1）根据学习任务的性质，灵活运用实物直观、模像直观和言语直观。（3分）


（2）运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。（3分）


（3）教会学生观察的方法，养成良好的观察习惯。（2分）

第4题：

在体育教学中，运动负荷的安排应遵循（　　）

A.事物发展规律
B.一般教学规律
C.运动技能形成规律
D.人体生理机能活动变化规律

答案：D
解析：
运动负荷应遵循人体生理机能适应性规律，D选项的“人体生理机能活动变化规律”最符合题意。

第5题：

（背景材料）有人说学校工作以教学为主这是一条客观规律…请你运用所学教学原则理论分析这一现象，并指出在今后的教学中如何把教学与科研结合起来。


答案：
解析：
大学生大脑皮质中枢神经发育已趋于成熟和完善，中枢神经的活动在外界正常刺激下的兴奋过程与抑制过程能够得到均衡，这为他们进行复杂的、高度抽象的思维活动奠定了一定的生理基础，因而他们已具有独立地探索知识的客观条件（例如能把知识系统化，分析概括能力不断增长，有较强的定向注意力，有了较高的逻辑推理能力等），随着年纪的升高，大学生学习的探索性逐步增强。高校教学不仅需要向学生传授已有定论的文化科学知识和专业知识，而且要向学生介绍尚未有定论的知识，引导学生深入到某个学科领域，使他们能够在这个领域内进行探索、发现，进行科学

第6题：

教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了( )。

A.教学内容
B.教学任务
C.教学规律
D.教学方法

答案：C
解析：

第7题：

（背景材料）有人说学校工作以教学为主这是一条客观规律…（略）请你运用所学教学原则理论分析这一现象，并指出在今后的教学中如何把教学与科研结合起来。


答案：
解析：
答案：大学生大脑皮质中枢神经发育已趋于成熟和完善，中枢神经的活动在外界正常刺激下的兴奋过程与抑制过程能够得到均衡，这为他们进行复杂的、高度抽象的思维活动奠定了一定的生理基础，因而他们已具有独立地探索知识的客观条件（例如能把知识系统化，分析概括能力不断增长，有较强的定向注意力，有了较高的逻辑推理能力等），随着年纪的升高，大学生学习的探索性逐步增强。高校教学不仅需要向学生传授已有定论的文化科学知识和专业知识，而且要向学生介绍尚未有定论的知识，引导学生深入到某个学科领域，使他们能够在这个领域内进行探索、发现，进

第8题：

统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。

A.“教”或“学”的研究范式

B.“教与学”的研究范式

C.“教学”的研究范式

D.“教师与学生”的研究范式


参考答案：B

第9题：

下列选项中，不属于体育教学过程一般规律的是（ ）。

A.社会制约性规律
B.教与学辩证统一的规律
C.认识规律
D.动作技能形成的规律

答案：D
解析：
本题考查的是体育教学过程的规律的知识点。

D项，动作技能形成的规律属于体育教学过程的特殊规律。除此之外，还包括：人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化规律。综上，D正确。

A、B、C项，均属于体育教学过程一般规律。除此之外，还包括：学生身心发展的规律、教育、教养与发展相统一的规律、教学内容与教学过程相统一的规律、教学效果取决于教学基本要素合力的规律、体育教学过程的控制与反馈规律。故排除。

故正确答案为D。

第10题：

什么叫教与学辩证统一管律？在教学中应如何遵循这一规律，以提高教学质量？
教与学辩证统一规律是指在教学过程中教与学两者相互依存，缺一不可，他们之间既相互矛盾，又相互作用，辩证统一。
（1）教师在教学中起主导作用。
（2）学生在教学中起主体作用。
（3）教师主导作用与学生主体作用的辩证统一。
略

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