国际上小学数学课程内容的组织与呈现的发展趋势有哪些共同性的特征？
第1题：
第2题：
A、论述体系的归纳式
B、以计算为主线
C、模仿例题式练习配套
D、训练体系的网络式
第3题：
第4题：
简述小学数学课程内容呈现的基本要求。
第5题：
我国小学数学课程内容在呈现方式上有哪些变革？
第6题：
A、贴近儿童生活
B、强化过程体验
C、注重探究发现
D、倡导解题训练
第7题：
试分析我国小学数学课程内容在呈现方式上的改革。
第8题：
第9题：
简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
第10题：
传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（）等这样三个特征。