根据语言学习"三环学说",能够将语言信息外在形式与内在意义组配起来的规则属于()A、认知—语言规则B、社会性规则C、操作性规则D、理解性规则
第1题:
A、儿童的语言学习是语言规则的学习
B、儿童语言的学习是完整性的学习
C、儿童语言的学习是整合性的学习
D、儿童语言的学习是整体性的学习
第2题:
A推演
B推导
C形式描述
D形式语言
第3题:
A、语言是从语言现象中抽象出来的
B、每个人说话必须要服从语言的规则
C、语言是有规则的,说话是自由的
D、语言是社会性的,说话是个人的
E、语言存在于每个人说出来的话中
第4题:
下列说法中正确的一项是()。
A语言材料是无限的,组织语言材料的规则也是无限的
B工人阶级与资产阶级没有共同语言,可见语言是有阶级性的
C语言材料是无限的,组织材料的规则是有限的
D语言规则是约定俗成的,个人不一定非要遵守这些规则
第5题:
A、语言材料单位
B、语言使用单位
C、语言内在规则
D、语言的结构规则
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A.语言能力
B.语言层次
C.语言结构
D.语言运用
第8题:
A、语言的结构性
B、语言的产生性
C、语言的意义性
D、语言的社会性
第9题:
说某种语言的人依赖他们的常识来理解他们所听到或看到的语句的意思。人们能够很容易地教会计算机一种语言的正式规则,但是提供给它们常识却是另一回事。因此,教会计算机推导出普通语句的意思是极其困难的。下面哪一项可以从上文中推导出来?( )
A.对普通语句的意义的理解依赖常识。
B.如果能够教会计算机理解人类语言的规则,那么该计算机也就能够理解那种语言。
C.试图教会计算机任何语言的正式规则都是徒劳的。
D.说某种语言的人为了理解简单的句子,必须抛弃那种语言中的正式规则。
第10题:
儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴,即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。
A对
B错