问题:教学
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问题:广义的德育
问题:良好意志品质的特征。
问题:数学教学的方法有()A、程序教学法B、发现法C、自学辅导法D、尝试指导效果回授法
问题:从形式上看,可将动机斗争分为四类。
问题:在设置中学数学课程时,必须处理好哪些关系?()A、课程与社会的关系B、课程与知识的关系C、课程与科学技术发展的关系D、课程与学生的关系E、课程与教师的关系
问题:教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数,使用Excel的哪种操作可以完成此功能()。A、自动筛选B、高级筛选C、求和操作D、按数学成绩排序
问题:论述凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校理论”。
问题:启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题,通过学生自己积极主动的思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
问题:下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()。A、小组人数以4-6人为宜B、应该对小组成员进行合理分工,明确职责C、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组D、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
问题:教育民主化
问题:思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程。
问题:人的发展规律性对于教育的重大影响有哪些?
问题:颜之推关于早期教育有哪些论述?
问题:教学评价
问题:数学教学的基本方式有讲解、阅读、讨论、问答、探索、演示与实验、练习。
问题:论述苏霍姆林斯基的教育理论。
问题:实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是()A、a^2≥bB、2a≥bC、2a^2≥bD、2a+1≥b
问题:似动
问题:能力是顺利完成某种活动的主观条件。