非正式学生群体的主要特点有（）A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强

题目

非正式学生群体的主要特点有（）

A、有固定的组织结构
B、群体内部的一致性
C、情感依赖性
D、往往具有较突出的“领袖”人物
E、凝聚力不强

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第1题：

非正式学生群体的特点之一是群体内部的【】

A．一致性

B．独立性

C．孤立性

D．依赖性

正确答案：A
【A】[解析]略

第2题：

由组织文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于()。

A.非正式群体

B.正式群体

C.小群体

D.参照群体

参考答案B

第3题：

非正式学生群体的主要特点有 ( )

A．有固定的组织结构

B．群体内部的一致性

C．情感依赖性

D．往往具有较突出的“领袖”人物

E．凝聚力不强

正确答案：BCD

第4题：

在正式群体内部，学生们会在互相交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带，具有强烈情感色彩的（）。
A.松散群体
B.联合群体
C.集体
D.非正式群体

答案：D

解析：

本题考查对正式群体与非正式群体概念的理解。正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。班级、小组、少先队都属于正式群体。正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体等三个阶段。选项A，松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。选项B联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只是具有个人的意义。选项C集体则是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。选项D非正式群体是指在正式群体内部，学生们会在互相交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带，具有强烈情感色彩的群体。这种群体没有特定的群体目标及职责分工，缺乏结构的稳定性，但它有不成文的规范和自然涌现的领袖。所以，本题的正确答案为D。

第5题：

不符合非正式组织特点的是

A、自发形成的组织

B、不一定有明确的规章制度

C、组织的领袖一定具有较高的地位和权力

D、有较强的内聚力和行为一致性

E、有共同的兴趣爱好而形成的小群体

参考答案：C

第6题：

由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是()

A、正式群体

B、非正式群体

C、开放群体

D、封闭群体

参考答案：A

第7题：

能最大程度提高群体生产率的是()

A. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性

B. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性

C. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性

D. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性

正确答案：A

第8题：

在组织中存在着非正式组织，非正式组织是

A.具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体

B.是非正式主生的非法群体，对组织有消极作用

C.是一种相对松散的非正式群体，没有明确规章制度

D.是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用

E.是增强组织凝聚力的需要

正确答案：C

第9题：

不符合非正式组织特点的是

A、自发形成的组织

B、不一定有明确的规章制度

C、组织的领袖一定具有较高地位和权力

D、有较强的内聚力和行为一致性

E、有共同的兴趣爱好而形成的小群体

参考答案：C

第10题：

在组织中占主导地位，有明确的分工和结构的群体是()。

A:项目群体
B:协会群体
C:正式群体
D:非正式群体

答案：C

解析：

在人们的实际工作与生活中，有各种群体的类型。常见的是根据群体形成的方式划分成正式群体和非正式群体。其中，正式群体是组织中占主导地位的群体类型，自组织根据特定的目标通过“官方”途径正式组建和任命。群体内有明确的分工和结构，群体的领导人或主管起着关键的作用。

非正式学生群体的主要特点有（）A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强

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