基础教育
职业教育
高等教育
师范教育
第1题：
督导者对新进人员进行安置和引导，属于（ ）的内容。
A．行政性督导
B．管理性督导
C．教育性督导
D．支持性督导
第2题：
教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的（）
A实施范围
B目的
C内容
D对象
第3题：
教育督导计划主要包括哪几项内容?
第4题：
督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。
A对
B错
第5题：
现阶段，我国教育督导工作范围的重点是（）
A下级教育行政机关的行政工作
B中小学和幼儿园阶段教育
C义务教育和扫盲教育
D高等教育
第6题：
第7题：
简述教育督导活动过程中，督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。
（1）督导活动结果的解释一般以书面的督导报告为载体。报告的内容主要包括：
①该次督导活动的基本情况；
②督导对象的基本情况；
③对‘督导对象状况的价值判断即主要成绩和存在的问题；
④督导组织的建议和要求。
（2）督导结果的处理即督导报告的处理。主要工作内容有：
①向上级有关领导和部门呈送，以便领导机关掌握情况，及时进行管理上的调控、决策；
②向被督导单位递送，以便被督导单位了解该次督导的结论，并依此结合实际条件改进工作；
③督导报告的内容具有普遍的教育意义时，可在报纸上公开发表。
（3）督导结果的利用c就一次督导活动而言，主要体现在改进措施的提出与落实上。常用做法有：
①要求被督导方根据督导结论，在一定的期限（一般为三个月）内写出改进工作的回复报告；
②进行复评，复评的时间通常在初次督导的一年以后；
③作为评比表彰的依据之一。
略
第8题：
教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分，有()
A.综合督导
B.专项督导
C.跟踪式督导
D.经常性检查
第9题：
我国教育督导的主要内容有哪些？
一，对所辖区域内教育法律、法规及方针政策的执行情况进行督导。
二，对地方下级教育行政机关的工作进行监督、检查。
三，对中小学和幼儿园工作进行督导。
四，对义务教育和扫除青壮年文盲工作进行督导和评估验收。
略
第10题：
督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。