问题:单选题组成计算机网络的最大好处是( )。A 发送电子邮件B 资源共享C 进行通话联系D 获取新闻
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问题:单选题技能形成的基本途径是( )。A 讲解B 观察C 示范D 练习
问题:填空题课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则,它有四个方面的规定性:时限性、具体性、预测性和____性。
问题:填空题测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习____确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。
问题:问答题某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话,就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”,头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”),并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课,又看(听)到李宏、马威等在底下讲话,于是走到他们身边,拿出胶带纸,让班干部帮他把他们的嘴封起来。 从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
问题:单选题幼儿形成数概念的关键是( )。A 掌握数的顺序B 知道数的实际意义C 掌握数的组成D 能辨数
问题:单选题在下列选项中,对性格与气质之间联系的表述,不正确的是( )。A 不同气质类型的人,可形成某些相同的性格特征B 气质并不能够影响性格形成与发展的速度C 性格对气质具有明显的影响D 性格在某种程度上可以掩盖和改造气质
问题:问答题陈晓华系某学校的小学生。2011年10月10日,该学生数学测验考了85分,任课老师觉得他是马虎丢了分数,要当众打他手板,让他吸取这个教训。学习成绩一向很好的陈晓华不肯接受这个处罚,扭过身子,背对老师。这下可惹怒了老师,于是老师扬起教鞭照陈晓华的头部打去,陈晓华当即低下了头,又被打了一下,陈晓华的身体便软软地滑倒在课桌边。老师上来拎起他,只见他鼻子和口角往外流血。老师感觉事情不妙,赶快送往人民医院。经检查为脑室出血,陈晓华昏迷达六个月,在医生的精心治疗下病情有所好转。不幸的是,2012年3月20日,上午,陈晓华因旧病复发,颅内大量出血,抢救无效而死亡。 问题:运用学生权利保护的知识分析任课教师的行为。
问题:问答题请辨析接受学习与发现学习理论的关系,并思考如何用其相互关系来指导教学实践。
问题:多选题在下列选项中,属于书面言语特点的有( )。A简约性B展开性C随意性D计划性
问题:填空题学习动机是推动学生学习的一种____。
问题:问答题作为教师,准确的讲解和示范是对学生进行操作技能培训中的首要要求,请就示范与讲解中应注意的主要问题加以论述。
问题:填空题领会知识包括使学生____。
问题:单选题师生关系在人格上是一种( )。A 平等关系B 上下关系C 道德关系D 教育关系
问题:填空题细目表的形式是____,一般用纵栏表示____,横栏表示课程的内容或范围。
问题:问答题怎样建立新型的师生关系?
问题:单选题胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出:“教师是知识的重要传播者和( )。”A 学习者B 点拨者C 引导者D 创造者
问题:单选题在下列选项中,有关气质动力特征表现的不正确表述是( )。A 心理活动发生的强度B 心理活动的速度和稳定性C 心理活动内容的好坏D 心理活动的指向性
问题:问答题简述教师职业的角色特点。
问题:单选题试图将结果与预期目标进行对比,是学习策略中的( )。A 检查B 提问C 监控D 矫正