案例收集法
原汁原味法
拼接法
信息收集分析法
第1题:
现阶段教师进行校本培训的主要形式有()。
A.教学研讨
B.案例分析
C.专题讲座
D.经验交流
第2题:
第3题:
教学时,案例研讨采用部门经理与高级服务员研讨形式,可以( )。
A.加大培训难度和深度
B.扩大培训范围
C.集思广益、完善工作措施
D.由部门经理给出案例结论
第4题:
课程设计的任务有()。
第5题:
教学时,案例研讨采用部门经理与高级服务员研讨形式,可以()。
第6题:
A、培训教材是培训课程的部分
B、培训教材是培训课程内容的表现形式
C、培训教材是培训课程的基础
D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
第7题:
现阶段教师进行校本培训的主要形式有()。
A教学研讨
B案例分析
C专题讲座
D经验交流
第8题:
党员活动日可采用()等形式的主题活动。
A、培训班
B、报告会
C、组织专题研讨
D、走访调研
E、志愿服务
第9题:
专业学位教育的课堂教学形式除了采用讲授、研讨外,通常还采用()。
第10题:
教学设计的主要内容包括培洲内容分析、学员分析()