社会促进反应
社会惰化反应
优势反应
弱势反应
第1题：
A优势反应
B劣势反应
C社会化程度
D自我效能感
第2题：
A自我控制
B自尊感
C自我效能感
D社会化
第3题：
知识学习就是将一连串动作反复练习而形成熟练的、自动化的反应过程。 （ ）
第4题：
上班的时候做自己的工作，突然间领导来视察，平时做的挺好的工作这时候也做不好了。这是出现了（）
第5题：
第6题：
A优势反应
B劣势反应
C社会化程度
D自我效能感
第7题：
第8题：
对社会助长与惰化的理论解释是
A、归因理论
B、优势反应强化假说
C、相互作用分析理论
D、平衡理论
E、人际交往的三维理论
第9题：
儿童对现实社会文化的个人反应被称为动作能。
第10题：
他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。