第1题：
以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有（ ）
A、最近发展区
B、逐渐分化
C、整合协调
D、先行组织者
第2题：
以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和________。
第3题：
奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。
A、逐渐分化原则
B、动机原则
C、整合协调原则
D、强化原则
E、先行组织者策略。
第4题：
以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。
A.接受学习，机械学习
B.接受学习，有意义的学习
C.有指导的发现学习
D.独立的、有意义的发现学习
第5题：
奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（ ）
A．一种有意义的学习
B．学生的学习是机械的学习
C．学生的学习是接受学习
D．有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的
第6题：
奥苏贝尔提出的同化模式有（ ）
A．先行组织者
B．下位学习
C．上位学习
D．组合学习
第7题：
以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略
有（ ）。
A．程序原则
B．逐渐分化原则
C．整合协调原则
D．先行组织者策略
E．强化原则
第8题：
奥苏贝尔认为学习的同化模式有 _________、_________和_________。
第9题：
奥苏贝尔提出的同化模式有（ ）
A、先行组织者
B、下位学习
C、上位学习
D、组合学习
第10题：