幼儿认识空间方位，体现由近及远逐步扩展的趋势。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是由近及远，由熟悉到陌生，由简单到复杂，由直接到间接，逐步地扩展和深化的。()
第3题：
A、从混沌一体到逐步分化
B、从不完整到逐步完整
C、从松散到逐步严谨
D、由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
第4题：
简述儿童认识空间方位的一般过程。
学前儿童认识空间方位的一般过程：
由上下——前后——左右的发展顺序
由以自身为中心到以客体为中心的定向过程
由近及远的区域扩展。
略
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
A、先前后.再上下，最后认识左右
B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照
C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排
D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关
第9题：
幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
A对
B错
第10题：
幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。