关于幼儿园课程的组织的说法,不正确的是()。

题目

关于幼儿园课程的组织的说法,不正确的是()。

  • A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化,即学习系统的学科知识
  • B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有:分科课程、核心课程、活动课程
  • C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验,但不利于幼儿掌握系统的知识
  • D、教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥
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第1题:

下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是()

  • A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程
  • B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
  • C、幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展
  • D、幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验

正确答案:C

第2题:

通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的()、()、()。


正确答案:基本知识;基本态度;基本行为

第3题:

针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()

A、幼儿园课程评价

B、幼儿园课程内容

C、幼儿园课程组织

D、幼儿园课程目标


参考答案:A

第4题:

下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是()。

  • A、课程可以生成游戏
  • B、游戏可以生成课程
  • C、游戏是课程实施的途径
  • D、游戏归游戏,上课归上课

正确答案:D

第5题:

幼儿园课程组织包括哪些内容()

  • A、编制幼儿园课程内容
  • B、制订幼儿园教育计划
  • C、选择幼儿园教育活动的组织与指导方式
  • D、确定教育对象

正确答案:A,B,C

第6题:

下列关于幼儿园课程叙述正确的是:()

  • A、幼儿园课程是课程的属概念
  • B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
  • C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
  • D、幼儿园课程是活动
  • E、幼儿园课程是各种活动的总和

正确答案:B,C,D,E

第7题:

关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是()

  • A、是幼儿园教学的基本手段
  • B、由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定
  • C、是幼儿园教师进行教学的根据
  • D、有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动

正确答案:B,D

第8题:

幼儿园课程的基本要素是:幼儿园课程的()。

A.目标

B.内容

C.组织

D.评价


参考答案:ABCD

第9题:

课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架,20世纪60年代以后,学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面,其中,前苏联幼儿园的课程模式是()。

  • A、非游戏模式
  • B、教学游戏化模式
  • C、非干预模式
  • D、重视各种类型游戏的游戏课程模式

正确答案:B

第10题:

幼儿园课程的要素包括课程目标、()、课程组织、()和课程评价等。


正确答案:课程内容;课程实施

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