学习幼儿心理学的现实意义
第1题:
谈谈幼儿教育工作者学习学前心理学的必要性。
第2题:
A、幼儿的一般学习心理
B、幼儿的社会性与人格发展
C、幼儿的分类学习心理
D、幼儿教学心理
第3题:
学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿
A.教学心理
B.游戏心理
C.认知心理
D.发展心理
第4题:
幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
(1)什么样的学习者。
(2)学习方式。
(3)学习的条件。
(4)学习的环境。
(5)学习的个体差异。
略
第5题:
第6题:
A、条件反射学习
B、模仿学习
C、发现学习
D、合作学习
第7题:
第8题:
简述发现学习的现实意义。
第9题:
第10题:
论述“学习型组织”的内涵及建立学习型组织的现实意义?