对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、_________和熟练四个阶段。
第1题：
A、模仿—同化—内化
B、同化—服从—内化
C、模仿—内化—同化
D、童话—模仿—内化
第2题：
第3题：
一般认为，操作技能的形成可以分为操作__________、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
第4题：
幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大
第5题：
儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。
第6题：
第7题：
幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、（）和（）四个发展阶段。
说出总数；按群计数
略
第8题：
一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、__________与操作熟练四个阶段。
第9题：
技能形成的反复训练的过程，即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段，将一连串的个别动作经反复地练习，形成熟练的、自动化的反应的过程叫做（）
第10题：
（ ）是运动技能形成的高级阶段