定向、整合、模仿、熟练
定向、模仿、整合、熟练
模仿、定向、整合、熟练
整合、定向、模信、熟练
第1题：
第2题：
一项操作技能的形成，需要经过3个连续的阶段，即和（）、（）和（）。
第3题：
安德森认为，心智技能的形成需要经过()阶段。
A、认知
B、联结
C、操作
D、自动化
第4题：
安德森认为心智技能的形成需要经过（）。
第5题：
技能形成的反复训练的过程，即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段，将一连串的个别动作经反复地练习，形成熟练的、自动化的反应的过程叫做（）
第6题：
幼儿一般要经过几年的时间才能正确地握笔写字，这一过程通常分为哪几个阶段？
（1）涂写。两岁左右的儿童，写字和涂鸦是分不出来的。
（2）模仿和临摹。当他们逐渐发现周围的印刷字时，就可能会模仿写这种文字。到5岁时，大多数幼儿仍不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字，运笔能力差。
（3）流畅书写。6岁以上的幼儿基本上能够控制笔，以正确的笔顺、姿势准确地书写简单的汉字。
略
第7题：
形成一项技能所需经过的阶段是：（）
第8题：
安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和_________。
第9题：
幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大
第10题：
对幼儿来说，运动技能的形成需要经过一定的阶段，经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是（）。