举例论述儿童诗的艺术特征。

题目

举例论述儿童诗的艺术特征。

参考答案和解析
正确答案:1)语言具有鲜明的节奏和韵律;
儿童诗一定要尽量用朴素的语言,而且要注意将生活口语与音乐美结合起来,特别是幼儿诗,更要有音乐美感。因为儿童的诗的服务对象常常并非是读者,而是听众,他们对声音不但敏感,而且要求悦耳,这就是诗的音乐性。如刘饶民的《摇蓝》就是一首口语化与音乐美有机结合的适合儿童诵听的好诗。
2)有天真活泼的童心童趣
儿童诗要表现儿童特有的天真、率真、无邪、活泼的天性,就得具有想像性、游戏性与趣味性。如柯岩的儿童诗代表作《小兵的故事》中的《帽子的秘密》就是一首具有游戏意味的幼儿诗。
3)优美的形象与意境
由于儿童独特的心理特征和审美趣味,儿童诗与以成人为读者对象的诗歌相比,更加强调形象层面,儿童诗中往往有比较直观的图画和形象。
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相似问题和答案

第1题:

举例论述《聊斋志异》的艺术成就


参考答案:1.造奇设幻,寄托孤愤。2.写人摹物,形象生动。3.语言简约,雅致传神。4.结构缜密,情节曲折。

第2题:

儿童诗歌包括儿歌和儿童诗两部分,试论述儿歌与儿童诗的区别。


答案:
解析:
儿歌与儿童诗同属于儿童诗歌类,它们虽然都具有诗歌的共性特征,但又各自具有自己的个性特征,二者之间有着明显的区别。
(1)从读者对象的角度看,儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象;儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。
(2)从主题思想的表现看,儿歌往往是比较单纯浅易地表现主题思想;儿童诗的主题思想则常常以间接方式表现出来,比较深刻、含蓄。
(3)从语言表现形式上看,儿歌与儿童诗的语言均要求凝练、简洁、有概括性。由于表现深度的不同,儿童诗的语言比儿歌的语言更纯粹、更集中,更富有想象的张力。在韵律方面,儿童诗不像儿歌那样讲究音韵的和谐与节奏的整齐。
(4)从篇幅的长短看,诗有长有短,不受限制,其中叙事诗、童话诗的篇幅都比较长;而儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱的特征,一般都较为短小。

第3题:

举例论述齐白石国画作品的艺术特点?


参考答案:1)齐白石是近现代中国绘画大师,世界文化名人,是中国近代大写意花鸟画的代表。
2)代表作《不倒翁》《祖国万岁》《蛙声十里出山泉》等。
3)齐白石擅画花鸟、虫鱼、山水、人物,笔墨雄浑滋润,色彩浓艳明快,造型简练生动,意 境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹,天趣横生。在《蛙声十里出山泉》里,齐白石把“蛙声”这一 可闻而不可视的特定现象,通过酣畅的笔墨表现出来。作品讲求“以形写神、高度提炼、讲 究意境”的绘画特色。巧妙而娴熟的用墨,使画面有了色彩的感觉。达到了中国画“诗中有 画、画中有诗”的高境界。

第4题:

儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征是浓郁的儿童情趣。


正确答案:正确

第5题:

举例论述悲剧审美形态的特征。
悲剧作为审美形态,所体现的主要特征有:
(1)悲剧通过对人生存在的否定性体验,从而展现对人生存在价值的肯定。悲剧的审美价值一般是表现为审美存在中的主客体的冲突、斗争的过程,这样其实就是人生存在的否定性体验。
(2)悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越。纵观历史发展中的各类悲剧艺术形式,其实都蕴含了各个社会历史阶段的人的存在实践的悲剧冲突。
(3)悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。悲剧审美体验不仅停留在怜悯、恐惧等个体情感的范畴之中,而是对基于存在的对人的命运的思考和感悟。

第6题:

什么是艺术批评?举例论述艺术批评的功能。


正确答案:
(1)艺术批评是根据一定的思想立场和美学原则、理论体系,对以艺术作品为中心的一切艺术现象进行理性分析和科学评价的创造性文化活动。
(2)艺术批评的功能:
其一,通过对于作品的分析和阐释,评判其审美价值。
其二,通过将批评的信息反馈给艺术家,对创作产生影响。
其三,通过批评的开展,对艺术接受者的鉴赏活动予以影响和指导。
其四,通过艺术批评,协调艺术与意识形态其他领域的关系,促进社会文化的发展。

第7题:

举例论述荒诞的特征。
荒诞作为一种审美形态,是西方现代社会与现代文化的产物。它是对于人生的无意义的虚无性的审美感悟。荒诞的主要特征是:
(1)它是一种对人生存在无意义状态的体悟。比如在贝克特的《等待戈多》,两个流浪汉不停的等待着的状态,就是出于作者对于人生存在无意义的一种感悟。
(2)荒诞的审美意象具有象征性。比如同样在贝克特的《等待戈多》中,“戈多”这个意象就具有很丰富的象征性。它可以象征着上帝,也可以象征着精神寄托,也可以象征着梦想。而“等待”:这个意象,也是人类生存状态的一种象征。也就是人生活在等待的漫长与无聊中,而等待的结果却不一定会出现。
(3)具有怪诞的表现形式。比如同样是贝克特的《等待戈多》,它就有很怪诞的表现形式。比如它没有传统戏剧的戏剧冲突,人物的对白听起来像胡言乱语。而这正是人类当前生存境遇的描述。

第8题:

艺术符号有哪些特性?请举例进行具体论述。


参考答案艺术符号具有表意性、表情性、蕴藉性和交流性的特性。
  表意性是指艺术符号具有以具体艺术形象来表达意义的特性。艺术的意义不在于构成它的符号本身的意义,而是在于符号的象征性对现实世界的超越。如卡西尔所说,艺术符号的感性形式“不是对实在的模仿,而是对实在的发现”。例如徐悲鸿画的奔马,其意义不在于画了一匹马,而在于所寄托的深沉的爱国情思和希望祖国飞腾发达的激情。
  表情性是指艺术符号作为情感性符号,承载或激发人类共同的审美情感。艺术是表达人类情感的符号形式,是完整独特的、具有丰富含义的情感符号。而且艺术符号所表现的是艺术家所体验和理解的人类普遍情感。所以各门类艺术独特的艺术符号能激发人类共同的审美情感。
  蕴藉性是指艺术符号蕴含着丰富的意义和情感,可以引出难以穷尽的多种不同阐释。真正成功的艺术作品往往凝练含蓄,其意义是不确定和非封闭的,可以令欣赏者从不同角度,采用不同方法,通过不同途径来进行阐释,赋予它不同的意义。正因如此,艺术方能常新,具有了永恒的价值和无穷的魅力。
  交流性是指艺术符号是传达的媒介,它使艺术家与欣赏者之间的思想情感得以交流。艺术家通过艺术符号表达情感的体验,又以艺术符号为中介,将丰富的信息传达给欣赏者,供欣赏者认识和接受

第9题:

儿童诗最重要的艺术特征是:题材选择是(),主题确立是(),感情抒发是(),总的基调是()。
严格的;严肃的;健康的;明朗的

第10题:

儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征是()。


正确答案:浓郁的儿童情趣