美术欣赏活动中，教师教孩子欣赏《绿垫圣母子》（画面内容为圣母抱着婴儿）。当教师问道："小宝宝在干什么？"孩子们的回答纷繁多样："在喝奶"、"在望天空"。而一个幼儿则答道："在抱臭脚丫。"顿时，引起了全班幼儿的哄笑和兴趣，大家围绕"臭脚丫"不停地谈论，带班教师一时没了主意，这可是世界名画啊，教师的目的是要培养孩子的欣赏能力。如果遇到类似情况你会如何处理呢？

题目

参考答案和解析

正确答案:欣赏名画时，教师应该清楚地认识到自己与孩子之间的种种差异，将自己对画面的了解与理解先放在一边，提出一些开放性的问题，充分调动幼儿的生活经验与感受，认真倾听、愉快接纳孩子的声音，然后循着孩子的思路，引导他们更仔细地观察、更深入地思考画面的内容，实现有效的对话。在孩子们对臭脚丫产生兴趣之后，教师可以提问幼儿"他抱着臭脚丫的同时，眼睛看着哪里呢？""仔细观察宝宝的表情，你觉得他想说什么？"等等。引导幼儿将注意力从臭脚丫这个点转移到画面的其他地方，从而感受到宝宝的可爱、母亲的慈祥、画面的温馨等，理解作品的内涵。

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相似问题和答案

第1题：

集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。

A、通过周围环境和具体作品的欣赏，初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美，感受不同风格的美术作品

B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性，产生一定的情感。

C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。

D、体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。

参考答案：ABCD

第2题：

为儿童选择美术作品时，教师要根据教师个人的欣赏趣味进行选择。()

参考答案：错误

第3题：

美术欣赏的基本方法有形式欣赏法()和()。

A、对比欣赏法

B、比较欣赏法

C、内容欣赏法

D、比喻欣赏法

正确答案:B,C

第4题：

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）出发，启发、引导其进行美术欣赏。
年龄特点
略

第5题：

小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
快乐
略

第6题：

欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：()。

A、专题性欣赏

B、美术活动后的美术作品评价

C、活动前的评价

D、活动中的评价

参考答案：AB

第7题：

下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A、引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。

B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。

C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。

正确答案：ABC

第8题：

以下音乐实践类型中属于艺术体验活动的有()。

A、歌唱活动

B、韵律活动

C、音乐欣赏活动

D、美术欣赏活动

参考答案：CD

第9题：

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
年龄
略

第10题：

美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。

A对

B错

错
略

美术欣赏活动中，教师教孩子欣赏《绿垫圣母子》（画面内容为圣母抱着

题目

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