启发式教学思想
第1题：
第2题：
无论选择或采用哪种教学方法，在实际运用中都必须贯彻启发式教学思想。
A对
B错
第3题：
我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿。
第4题：
《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。
第5题：
我国最早提出启发式教学思想的是（）
第6题：
试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。
一、孔子：启发式教学的核心是激发学生主动性、创造性。
孔子认为，要调动学生积极性，必须了解学生的认识规律，掌握学生的心理状态，应该指出的是，孔子的启发式仍是比较原始、简单的“原型启发”，用的主要是类比与比喻，这虽然在调动学生积极思维方面有一定的作用，但也不能作过高评价，因为单纯运用类比或比喻，往往会限制思想的广阔性，有时也会导致牵强附会。
二、《学记》
1、主张教学要注重启发诱导，但又不牵着学生鼻子走；
2、要督促勉励，又不勉强压抑；
3、要打开学生思路，但又不提供现成答案。
只有这样，才能调动学生学习和思考的积极性、主动性，使学生的思维能力得到锻炼与发展。
略
第7题：
应用教学方法的指导思想是提供启发式，反对（）。
注入式
略
第8题：
启发式教学是（ ）。
A．一种具体的教学方法
B．一种教学形式
C．教学的指导思想
D．教学的组织形式
第9题：
“提倡启发式，反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。
第10题：
无论选择或采用哪种教学方法，在实际运用中都必须贯彻启发式教学思想。