内容比较系统、深入的健康教育是（）A、入院教育B、出院教育C、门诊教育D、病房教育E、社区教育

题目

内容比较系统、深入的健康教育是（）

A、入院教育
B、出院教育
C、门诊教育
D、病房教育
E、社区教育

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第1题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

A.健康促进是健康教育的核心内容

B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用

C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容

D.健康教育是健康促进的深化与发展

E.健康促进要以健康教育为先导

正确答案：E
略

第2题：

达到健康教育目的的首要环节是( )

A. 健康教育内容可行

B. 健康教育内容符合规律性

C. 健康教育内容科学、正确、翔实

D. 健康教育内容具备合作性

正确答案：C

第3题：

属于健康教育内容研究领域的是

A、医院健康教育

B、职业场所健康教育

C、城市社区健康教育

D、学校健康教育

E、控烟健康教育

参考答案：E

第4题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是( )

A.健康促进是健康教育的核心内容
B.健康教育是健康促进发展的结果
C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
D.健康教育是健康促进的核心和基础
E.健康教育是健康促进的深化与发展

答案：D

解析：

健康促进的内涵包括了个人、群体的健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，提高健康对社会发展重要意义的认知，营造健康促进的氛围。因此健康教育是健康促进的核心与基础，如果健康促进不以健康教育为基础和先导，则健康促进是无源之水、无本之木。

第5题：

比较教育发展的第三阶段(1949年至今),表现为研究制度化、规模迅速扩大、()。

A、比较教育得以延伸

B、研究成果大量增加

C、比较教育拓展

D、比较教育研究深入

参考答案：B

第6题：

学前儿童健康教育内容选择的依据()

A、健康教育内容与学前儿童健康教育目标相适应

B、健康教育内容与学前儿童身心发展及生活经验相关联

C、健康教育内容要为学前儿童一生发展服务

D、健康教育内容要与时俱进

参考答案：ABCD

第7题：

比较教育通过对各种教育制度和教育问题进行不同层面的、深入的比较分析，帮助人们去发现和认识教育的普遍规律。()

参考答案：正确

第8题：

注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活的是斯巴达的教育。

正确答案：
×这是雅典的教育，因为雅典是个商业奴隶制国家，教育目的是培养有修养和多种才能的政治家及商人。

第9题：

内容比较系统、深入的健康教育是

A．入院教育

B．出院教育

C．门诊教育

D．病房教育

E．社区教育

正确答案：D
病房教育的内容应该较系统、深入，主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识，以提高患者的依从性。

第10题：

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是，萨德勒扩展了比较教育研究的内容，将比较深入到职业培训、工人业余教育、妇女教育等当时很少有学者关注的领域。

A对

B错

错
略

内容比较系统、深入的健康教育是（）

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