简述影响中性盐分离和提纯蛋白质的几个因素。

参考答案：A

参考答案：

毒物的分离是指将检材中的毒物与共存于毒物之中的杂质分开的过程。
提纯和净化是指在分离的基础上进一步除去杂质。

参考答案：BDE

正确答案：“发现学习”是20世纪50年代末60年代初由美国心理学家布鲁纳提出的一种学习方法，它是一种让学生独立学习自行发现问题，并掌握科学原理的一种教学方法。它特别强调学生自己去发现和创造，要求学生利用课本提供的材料与教师提供的信息。通过自己独立思考，找出解决问题的方式和方法，进而形成正确的结论与概念。影响发现学习的因素主要包括以下几个方面：(1)学习过程。“发现学习”强调的是学习过程，而不是学习的结果。教师教学的主要目的，就是要学生亲自参与所学知识的体系建构，自己去思考，自己去发现知识。(2)直觉思维。在“发现学习”的过程中，学生的“直觉思维”对学生的发现活动显得十分重要。所谓“直觉思维”，就是要求学生在学习过程中不要用正常逻辑思维的方式进行思维，而是要运用学生丰富的想象，发展学生的思维空间，去获取大量的知识。(3)内在动机。学生的内在动机是促进学生学习活动的关键因素。布鲁纳十分重视内在动机对学生学习心向的影响作用。他认为，在学习过程中，“发现学习”最能激发学生的好奇心(探究反射)，而学生的好奇心是其内在动机的原型，是学生内在动机的初级形式。外部动机也必须将其转化为内在动机才能起作用。(4)信息提取。人类的记忆功能是学习活动中必不可少的条件。针对许多人把“贮存”看作是记忆的主要功能，布鲁纳提出了不同的观点。他认为，人类记忆的首要问题不是对信息的“贮存”，而是对信息的“提取”。提取的关键在于组织．在于知道信息贮存在哪里和怎样才能提取信息。