某单位近年来一直没有什么突出成果,成绩也一直上不去,但是该单位的上下级之间的关系却很好。根据管理方格理论,该领导有可能是()。
第1题:
A.无论刘某与单位有无特别约定,该项成果都属于单位
B.原则上应归单位所有,但若单位与刘某对成果的归属有特别约定时遵从约定
C.取决于该发明是否是单位分派给刘某的
D.无论刘某与单位有无特别约定,该项成果都属于刘某
第2题:
第3题:
(材料)丁丁从小喜欢学习,一直希望自己能成为一名的学生。他的数学成绩在班里拔尖,可是语文成绩就是上不去,尤其是写作能力和阅读水平,非常不如人意。他明明知道这是缺乏课外阅读导致的结果,可就是对课外书不感兴趣。二、三年级还能跟上,但是到了四年级,语文、数学两门学科的成绩越来越差。 如果你是老师,你将从哪些方面帮助丁丁解决阅读问题?
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
工程建设单位与某设计单位签订合同,购买该设计单位已完成设计的图纸,该合同法律关系的客体是( )。
A.物
B.财
C.行为
D.智力成果
第9题:
第10题: