关于“全科医生”，以下说法最恰当的是（）。

从长远看我国规范的全科医生培养模式是

A．全科医生岗位培训

B．全科医生转岗培训

C．全科医生“5+3”培养模式

D．全科医生学历教育

E．全科医生继续教育

关于全科医生的知识结构正确的是

A.全科医生也并不是万能的，在涉及到专业领域方面也有其知识的局限性

B.全科医生不需要专科医生的协作和帮助，其自己的知识足够应付各类疾病

C.全科医生所学的知识不是社区中必需的，也不是不可缺少的

D.专科医生注重知识的专一性，即在某一领域的高深发展

E.全科医生和专科医生的知识是有水平的高低

A、全科医生应多使用权威型决策模式

B、全科医生应提供基本医疗保健服务

C、全科医生应成为病人的朋友

D、全科医生负责协调各种资源，满足社区居民的卫生需求

E、全科医生应发挥其在社区卫生服务中的管理者角色作用

A、全科医生所面对的疾病与健康“问题”的内涵和外延更加广泛和多样化

B、全科医生更关注与病人的疾病和健康有关的心理、行为、社会、经济、文化等各方面的问题

C、全科医生不仅要懂的躯体问题的诊疗技术，还要懂得心理和社会问题的发现

D、全科医生主要是要加强临床常见躯体疾病的识别和处理

E、全科医生应遵循的工作思路和流程是要满足多元化健康需求

全科医生制度包括：()

A.全科医学培养制度

B.全科医生执业制度

C.全科医生激励与保障制度

D.以上都是

关于我国全科医生执业方式的叙述错误的是

A．全科医生以多种方式执业

B．全科医生不可以在基层医疗机构兼职工作

C．全科医生可以独立开办个体诊所

D．全科医生可与他人联合开办合伙制诊所

E．全科医生可与居民建立契约服务关系

关于全科医生的激励机制，叙述错误的是：()

A.按签约服务人数收取服务费

B.规范全科医生其他诊疗收费

C.完善鼓励全科医生到艰苦边远地区工作的津补贴政策

D.继续实行“以药养医”的政策

关于我国建立全科医生制度的总体目标错误的是

A．在我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度

B．基本形成统一规范的全科医生培养模式

C．基本形成“首诊在基层”的服务模式

D．全科医生与城乡居民基本建立比较稳定的服务关系

E．基本实现城乡每万名居民有4～5名合格的全科医生

A、家庭访视是全科医生工作中的最主要内容

B、全科医生是走访社区内所有住户建立家庭健康档案

C、家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理

D、全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理

E、全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭全科

A.从基层医疗中选拔录取优秀的全科人才

B.以全科医疗为基础，以全科教学为重点

C.避免设置全科医学科，却没有开展全科临床医疗的“空架子”

D.面向基层医疗卫生机构培养“下得去、用得好、留得住、回得来”的全科医生

E.避免从基层医疗中虹吸全科患者