化妆师应该具备什么样的个人素质?

题目

化妆师应该具备什么样的个人素质?

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相似问题和答案

第1题:

什么是首次效应(第一印象)?为了创造良好的第一印象,旅游服务人员应具备什么样的个人素质?


正确答案: 当一个人第一次进入一个新的旅游地,第一次和当地人接触,第一次品尝地方风味,第一次游览某一名胜,留下深刻印象,形成一种心理定势而难以改变,称为首次效应或第一印象。
为了创造良好的第一印象,服务人员应具备以下个人素质:
1.明确的角色意识。扮演好服务员的角色
2.敏锐的观察力和准确的辨别力。为不同客人提供不同服务。
3.出色的表现能力。
4.较强的感染力。必须具备
一、端庄仪表,优雅姿态;
二,和蔼笑容;
三,热情体贴的服务语言;
四,服务精神。

第2题:

研究和明确学校的领导人员应该具备什么样的素质的意义是什么?


正确答案: 第一,可以按照这样的条件去选拔适合担任学校领导工作的人员。
第二,被选拔担任学校领导工作的人,自身也应按照这样的标准努力加强自我修养和锻炼,不断提高和完善自己的素质,这是领导人员恪尽职责的基本保证,是发挥领导工作效能的内在因素。

第3题:

广告从业人员具备什么样的素质?


参考答案:(1)厚实的知识基础
(2)广阔的知识结构
(3)多向的思维方法
(4)灵敏的广告嗅觉
(5)开放的世界眼光
(6)迅捷的判断能力
(7)高雅的艺术品位
(8)不灭的创作激情
(9)浓郁的生活感悟
(10)清晰的系统概念

第4题:

政治家应该具备什么样的素质、持守什么样的规范()

  • A、理想抱负
  • B、良好心理素质
  • C、领导才能
  • D、人格魅力
  • E、谋取政权

正确答案:A,B,C,D

第5题:

优秀的谈判人员应具备什么样的素质?


正确答案: 1.知识素质
2.心理素质
3.仪态素质
4.谈判技能素质
5.礼仪素质
6.精力充沛

第6题:

创业咨询师应具备什么样的心理素质?


正确答案: (1)崇高的事业心和责任感;
(2)积极健康的人格与心态;
(3)善解人意,能建立和谐的人际关系;
(4)情绪稳定,没有明显的心理障碍;
(5)头脑敏锐、感情真挚,有良好的心理素质。

第7题:

校长应该具备什么样的素质?


正确答案: 第一,政治理论素质。
第二,业务素质:学历要求、组织管理才能、工作作风。
第三,思想道德素质:正确的世界观、严以律已,宽以待人、实事求是、勇于创新。
第四,身体心理素质。

第8题:

信用管理经理的职责是什么?他(她)应该具备什么样的个人素质?


正确答案: 信用经理负责信用管理部门的日常管理工作,是企业信用管理工作的核心。信用经理应当具备以下个人素质:
1、掌握独立建立企业信用管理5项基本功的技术,包括随时对企业信用管理状况进行监控和诊断的能力。
2、有能力做信用管理部门的预算。3、聘用合格的信用管理人员组成一个工作效率高的团队,并领导这个团队实现企业信用管理的各项主要功能,实现包括高成功率信用销售在内的企业信用管理的最高目标。
4、要有比较强的公关能力,对内协调好与销售部门、财会部门、采购部门等多个部门的关系,提供优质的服务,对外熟练使用各征信机构的产品和服务,掌握主要竞争对手的情况,处理好客户关系。
5、抓好员工的业务培训工作,正确评价本部门员工的工作业绩,执行奖惩制度。
6、主持起草企业信用政策文本,并负责适时调整政策的松紧。
7、依据企业信用政策设计一套工作程序,以及实现各项工作程序操作规程。
8、参与本企业信用管理软件的设计,特别是对本部门各项主要工作的监督管理程序。
9、定期向主管副总经理或董事会汇报企业的信用管理工作,包括应收账款控制情况、账龄和DSO分析报告、应收账款发生预测,应收账款收款预测、有争议货款处理意见、月度收款报告、与会计帐对比的应收账款报告等。

第9题:

联系具体的例子,说明一个优秀的文学作者或作家应该具备什么样的基本素质?


正确答案: 优秀作家的基本素质是:
第一,应该经常处于创作激情之中。
第二,对生活中的事物应具有极为敏锐的观察力。
第三,对语言也应具有超常的敏感和驾驭能力。

第10题:

作为辅导员,如何认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台?应该具备什么样的素质和能力?


正确答案: 1.搭建教育平台,引导学生健康成长
(1)变“单向灌输”为“双向互动”;
(2)变“权威压服”为“循循善诱”;
(3)变“简单说教”为“丰富多彩”
2.搭建服务平台,满足学生发展需要;
(1)提供信息服务,关爱学生成长
(2)提供交流服务,呵护学生心灵
3.搭建管理平台,加强学生日常管理;
(1)建立学生信息数据库系统
(2)建立起完善的制度平台;
(3)建立日常管理工作的网络平台
4.建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍;
(1)主动学习网络知识;
(2)以平等的心态进行交流;
(3)掌握使用网络语言;