指导（）时，需抓住学员好奇、求知欲强的心理特点。
第1题：
A、好奇心
B、自尊
C、父母赞赏
D、求知欲
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。 （ ）
第4题：
对于学习能力差的学员，教练员应当热情、耐心地指导；而对于学习能力强的学员，教练员则应采取任由自己练习的教学方式。
第5题：
第6题：
好奇心是激励小学生创造力的心理特点。()
第7题：
人类认识发展的根本动力是（ ）。
A．求知欲望
B．好奇心理
C．社会实践
D．科学兴趣
第8题：
人类认识发展的根本动力是()。
A、求知欲望
B、好奇心理
C、科学兴趣
D、社会实践
第9题：
认知内驱力包括了好奇心与求知欲两个因素。
A对
B错
第10题：
刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。