在课堂教学过程中,教员必须逻辑清晰地进行解释和示范,以帮助学生(

题目

在课堂教学过程中,教员必须逻辑清晰地进行解释和示范,以帮助学生()

  • A、从整体上把握住课堂教学的主要内容
  • B、理解本课各要点之间的关系
  • C、熟记学习内容,使操作程序自动化
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第1题:

课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。

A.以激发学生的学习动机

B.以激发学生的考试动机

C.以激发学生的表演动机

D.以激发学生的捣乱动机


参考答案:A

第2题:

下列关于教员讲评工作的叙述,哪一项是正确的()。

A、综合讲评必须详尽地覆盖学生操作的每一方面

B、教员应依靠自身所处的地位作出能为学生接受的讲评

C、在学生愿意接受教员的讲评之前,他们首先应接纳教员本人


参考答案:A

第3题:

教师在备课、课堂教学活动、评价的教学活动过程中,都不断地进行着对课程文本的解释和理解。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

在教员指导下的讨论活动中,学生是通过以下哪一种方式获得进步的()。

A、灵活地运用提问手段

B、解释和示范

C、对了解甚少或一无所知的课题进行讨论


参考答案:A

第5题:

在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行()。

A、教员的示范和讲评

B、学生的操作和教员的监控

C、教员的解释和学生的练习


参考答案:B

第6题:

课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

教员对学生的操作作出评价时,应该()。

A、详尽地涉及学生操作的每一方面

B、私下进行,以不使学生感到难堪

C、为提高学生的操作能力提供方向和指导


参考答案:C

第8题:

教师在课堂教学中,运用教具、教学仪器、样品、标本、模型或者实物进行表演和示范操作,向学生展示实际操作过程的一种方法称为()。

A、操作练习法

B、示范教学法

C、游戏法

D、讨论法


参考答案:B

第9题:

当教员对学生进行评价时,应该()。

A、私下进行

B、主观而非客观地进行

C、在学生操作结束后立即进行


参考答案:C

第10题:

在教学过程中,教员采用下列四个基本步骤的正确顺序应该是()。

A、解释、试验和练习、讲评与复习

B、解释、示范、练习、评估

C、准备、呈现、应用、复习与讲评


参考答案:B

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