培训是以培训者为主体,以培训师为主导,通过()、()、解决问题、

题目

培训是以培训者为主体,以培训师为主导,通过()、()、解决问题、改变个人行为,进而提升组织绩效的活动。

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相似问题和答案

第1题:

培训课程的修订阶段是以( )的评论为依据的。

A.受训人员
B.培训师
C.专家
D.培训设计相关人员
E.课程设计相关人员

答案:A,B,C,E
解析:
培训课程的修订阶段是以培训师、受训人员、专家、课程设计相关人员、培训项目相关人员的评论为依据的。

第2题:

()包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。

  • A、培训监控
  • B、培训环境
  • C、培训服务
  • D、培训控制

正确答案:C

第3题:

“这类培训师以大学教师为多,他们有丰富的知识和经验,但没有受过培训方面的训练,

又缺乏个人魅力, 结果使受训者一直处在催眠状态。 ”这基本上是对下列哪一类培训师的描述:

A. 卓越型培训师

B. 专业型培训师

C. 讲师型培训师

D. 敏感型培训师


正确答案: C

第4题:

兼职培训师分为外部兼职培训师和内部兼职培训师(简称“内部培训师”)两类。


正确答案:正确

第5题:

培训是以培训者为主体,以培训师为主导,通过()、()、解决问题、改变个人行为,进而提升组织绩效的活动。


正确答案:宣导理念;训练技能

第6题:

按照“()”要求,以煤炭主体企业为主导,统筹培训规划、统一培训师资力量、统一培训工作制度机制。


正确答案:大培训、全覆盖

第7题:

在现代培训中,()是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。

  • A、培训师;
  • B、学员;
  • C、培训目标;
  • D、培训需求。

正确答案:B

第8题:

某企业的培训关系模式R(培训科目,培训师,学生,成绩,时间,教室),R的函数依赖集 F={培训科目→培训师,(学生,培训科目)→成绩,(时间,教室)→培训科目,(时间,培训师)→教室,(时间,学生)→教室}。关系模式R的主键为 (请作答此空) ,其规范化程度最高达到 ( ) 。

A.(学生,培训科目)
B.(时间,教室)
C.(时间,培训师)
D.(时间,学生)

答案:D
解析:
关系型数据库中的一条记录中有若干个属性,若其中某一个属性组(注意是组)能唯一标识一条记录,该属性组就可以成为一个主键。选项D(时间,学生)的组合中,(时间,学生)→教室,(时间,教室)→培训科目,培训科目→培训师,(学生,培训科目)→成绩,可见,包括了关系模式R的全部属性,因此(时间,学生)是该关系模式的主键。数据库的关系范式有:(1)第一范式(1NF):属性不可拆分或无重复的列。(2)第二范式(2NF):完全函数依赖。在一个关系中,若某个非主属性数据项依赖于全部关键字称之为完全函数依赖。例:成绩表(学号,课程号,成绩)关系中,(学号,课程号)→成绩,只有学号或者只有课程号都无法推导出成绩,因此该关系式属于完全函数依赖。(3)第三范式(3NF):消除传递依赖。不依赖于其他非主属性(消除传递依赖)。满足第三范式的数据库必须先满足第二范式。也就是说,数据库中的属性依赖仅能依赖于主属性,不存在于其他非主属性的关联。例如,图书,图书室的关系。图书包括编号、出版商、页码等信息,图书室包括图书室编号、所存图书(外键)。其中,图书室的表中不应该存储任何图书的具体信息(例如,出版商。),而只能通过主键图书编号来获得对应图书的信息。(4)BC范式(BCNF):所有非主属性对每一个码都是完全函数依赖;所有的主属性对于每一个不包含它的码,也是完全函数依赖;没有任何属性完全函数依赖于非码的任意一个组合。如果说关系模式R属于3NF,不一定属于BCNF,如果R属于BCNF,则一定属于3NF。(5)第四范式(4NF):对于每一个X→Y,X都能找到一个候选码( 若关系中的某一属性组的值能唯一地表示一个元组,而其真子集不行,则称该属性组为候选码)。题干中“(时间,教室)→培训科目”且“培训科目→培训师”,这之间存在传递依赖,不满足3NF,属于2NF。

第9题:

内部培训师应定期参加培训师再培训,以持续提高培训技巧。


正确答案:正确

第10题:

建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。

  • A、企业培训师的语言运用情况
  • B、企业培训师的学习能力
  • C、企业培训师的课堂组织能力
  • D、企业培训师的操作能力
  • E、企业培训师的应变能力

正确答案:A,C,E