第1题：
“这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，
又缺乏个人魅力， 结果使受训者一直处在催眠状态。 ”这基本上是对下列哪一类培训师的描述：
A. 卓越型培训师
B. 专业型培训师
C. 讲师型培训师
D. 敏感型培训师
第2题：
第3题：
柯克帕特里克的四级评估模型提出了培训评估工作的主体思路：关注培训的（ ）和结果，即关注参训者参训后行为的变化及为企业绩效的提升而作出的贡献。
第4题：
内部培训师应定期参加培训师再培训，以持续提高培训技巧。
第5题：
按照“（）”要求，以煤炭主体企业为主导，统筹培训规划、统一培训师资力量、统一培训工作制度机制。
第6题：
第7题：
第8题：
根据培训的目的，企业现场培训可以分为（ ）。
A．以增强企业内部凝聚力为目的的现场培训
B．以提升管理层的管理能力为目的的现场培训
C．以提高企业生产效益为目的的现场培训
D．以让员工适应新岗位为目的的现场培训
E．以培养人才、改善绩效为目的的现场培训
第9题：
培训是以培训者为主体，以培训师为主导，通过（）、（）、解决问题、改变个人行为，进而提升组织绩效的活动。
第10题：
企业培训师的三种角色：教学活动的组织者；学员疑问的（）；实践和活动的指导者。